18.某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图),有一放置很久的溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶放置很久的溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:放置很久氯化钠溶液;
猜想二:放置很久的氢氧化钠溶液;     猜想三:放置很久碳酸钠溶液.
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是NaCl溶液,理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有气体产生,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的实验不足以证明就是碳酸钠溶液,理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体.
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其对OH-检验造成干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【探究启示】实验取完药品后应立即盖上瓶盖.
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图2所示,反应的实质表达式为:H++OH-=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+(填符号);
【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式:Ca2++CO32-=CaCO3↓(用离子符号表示).
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