题目内容
1.填写下列常见物质的名称及化学式.氢氧化钠NaOH; CuSO4硫酸铜;
硫酸H2SO4;SO2二氧化硫;
氮气N2; Fe3O4四氧化三铁;
高锰酸钾KMnO4;O2氧气;
二氧化碳CO2; CO一氧化碳.
分析 化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
读法:一般是从后向前读.
解答 解:在化合物中,各元素正负化合价的代数和为零.
在氢氧化钾中,钠元素显+1价,氢氧根显-1价,故填:NaOH;
硫酸中,氢元素显+1价,硫酸根显-2价,故硫酸的化学式为:H2SO4.故填:H2SO4.
氮气为双原子分子,化学式为:N2;故答案为:N2;
高锰酸钾的化学式为:KMnO4;
二氧化碳的化学式为:CO2;
化学式读法:一般是从后向前读
CuSO4读作硫酸铜,故填硫酸铜;
SO2 读作二氧化硫,故填二氧化硫;
Fe3O4 读作四氧化三铁,故填四氧化三铁;
O2 读作氧气,故填氧气;
CO读作一氧化碳,故填一氧化碳.
点评 本题难度不大,考查化合物化学式的书写方法,掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关题目
11.下列主题知识的归纳中,正确的一组是( )
| A. 生活常识 | B. 安全常识 |
| 服用硫酸亚铁溶液→防止缺铁性贫血 蛋白质摄入过少→使人生长发育迟缓等 | 饮用水杀菌消毒→用硫酸铜溶液 海鲜防腐→甲醛溶液浸泡 |
| C.物质鉴别 | D.环保知识 |
| 蚕丝布料和化纤布料→点燃 加碘食盐和无碘食盐→淀粉溶液 | 臭氧层空洞→温室效应 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
6.化学实验是进行化学研究的重要方法.下列实验操作细节中,符合操作规范的是( )
| A. | 稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中,并用玻璃棒慢慢搅拌 | |
| B. | 为节约药品,将剩余的药品放回原瓶 | |
| C. | 加热蒸发皿内的溶液得到晶体时,等到溶液蒸干再停止加热 | |
| D. | 不慎碰倒酒精灯,桌上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭 |
13.
小兵同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签严重破损(如图1所示).老师告诉他,这瓶试剂可能是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种.小兵同学通过查阅资料得知,常温下这三种物质的溶解度如表:
(1)小兵同学根据上述信息,分析认为此溶液一定不是硫酸钠溶液.
(2)为确定其成分,该同学对此溶液进行如下实验探究:
①提出问题:该溶液可能是硫酸或硫酸镁(只写一种).
②实验验证(所需其他试剂等可任选)
(3)如图2装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.
| 物质 | H2SO4 | Na2SO4 | MgSO4 |
| 溶解度/g | 与水任意比互溶 | 19.0 | 39.0 |
(2)为确定其成分,该同学对此溶液进行如下实验探究:
①提出问题:该溶液可能是硫酸或硫酸镁(只写一种).
②实验验证(所需其他试剂等可任选)
| 实 验 步 骤 | 实验现象 | 实验结论 |
10.下列实验中,设计合理的是( )
| A. | 用过滤的方法除去粗盐中的可溶性杂质 | |
| B. | 用燃烧木炭的方法可制得纯净的二氧化碳气体 | |
| C. | 用浓硫酸除去氢气中的水蒸气 | |
| D. | 用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水 |