下列反应发生后.固体质量增加的是A. 铁丝在纯氧中剧烈燃烧 B. 将铝片插入稀硫酸中C. 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气 D. 一氧化碳在加热条件下还原氧化铜——青夏教育精英家教网—

下列反应发生后，固体质量增加的是

A. 铁丝在纯氧中剧烈燃烧 B. 将铝片插入稀硫酸中

C. 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气 D. 一氧化碳在加热条件下还原氧化铜

10．正确的操作是实验安全和成功的重要保证．如图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图，据此回答：

（1）写出图中两种仪器的名称：①试管，②酒精灯；
（2）操作中出现错误的步骤有（填步骤字母代号）A；
（3）步骤C中观察到的现象是蓝色沉淀变为黑色；
（4）实验完成后，试管洗涤干净的标准是附着的水既不聚成水滴也不成股流下．

9．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，对一些实验进行如下改进．

（1）利用右图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到淡蓝色色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰．用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠（Na₂SO₃）和水．该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．
（2）如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：

在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，
①改进操作观察到的现象是C试管很快变红，B试管缓慢变红．
②改进后的实验不仅得出分子是不断运动着的，还可以得出温度越高，分子运动速度越快．
③对比改进前的实验，改进后的优点还有更严谨、能体验化学变化的快慢过程．

8．某研究性学习小组利用下列装置进行气体制取实验，请分析回答下列问题．

（1）写出标号①仪器的名称长颈漏斗，②仪器的名称集气瓶．
（2）该研究性学习小组有如下操作步骤：①将高锰酸钾装入试管，用带有导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯加热试管；
④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出．
正确的操作顺序是（填序号）②①③④⑥⑤．
（3）选用A装置用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，A、E连接，制取的氧气不纯的原因是没有等到气泡均匀连续的冒出就收集（写一点即可）．若实验时水槽中的水变成了紫红色，原因是试管口没有棉花团．
（4）若用D装置收集氧气，则检验是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则氧气已收集满．E装置收集气体的优点是收集的气体较纯净．若用F装置收集氧气，则气体应从a端通入（填“a”或“b”）．
（5）检查装置B 的气密性，先将水将仪器①液封，再在短导管处连接针筒．当推针筒时会看到的现象是长颈漏斗内的液面上升．
（6）天然气的主要成分是甲烷，它是无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．若要制取甲烷，其气体的发生装置选择A（填字母，下同），收集该气体的装置是C或E或F．

除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是

A. SO2（HCl）——通过足量的NaOH溶液

B. CO（CO2）——通过灼热的氧化铜

C. N2（O2）——通过灼热的铜网

D. KCl（KClO3）——加少量二氧化锰固体并加热

7．下列物质：①汽水②冰水混合物③干冰④高锰酸钾完全分解后的固体产物属于混合物的是①④，属于纯净物的是②③．

6．化学就在我们身边．
（1）萌萌是个爱劳动的孩子，平时自己的衣物总是自己清洗．她发现洗衣粉中加入了一种物质叫做“酶”，查阅资料得知“酶”可以加快污渍的分解，使衣服洗得更干净，那么“酶”在洗衣服时起催化作用；擦窗时，萌萌在玻璃上哈气会发现玻璃上有水雾现象，说明呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量多；萌萌在做饭时发现烧菜用的锅子是铁做的，这是利用了铁的导热性，烧饭的电饭煲为铝制品，请画出铝的原子结构示意图

．
（2）阅读文字，在横线上写出相应的文字表达式：
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：
①火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
②红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
③氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应；S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．
④硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，石蜡燃烧的产物是二氧化碳和水，最终使火柴杆着火．C₂₅H₃₂+33O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16H₂O+25CO₂．
其中属于化合反应的是②，属于分解反应的是①③．（填序号）
（3）汽车给人们生活带来巨大便利的同时也带来了严重的空气污染；经过研究发现，汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有害气体，可以在催化剂的作用下，使一氧化碳与一氧化氮发生化学反应，生成两种物质，其中一种物质是空气中最多的物质，它是氮气，另一种物质是参与光合作用的一种气体，且能使澄清石灰水变浑浊，该物质是二氧化碳．

5．下列物质在盛满空气的密闭容器内燃烧，容器内压强明显降低的是（　　）

4．

原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具．请根据图片信息判断下列说法不正确的是（　　）

	A．	钙元素的原子序数是20
	B．	钙元素的原子核外最外层有20个电子
	C．	钙元素的原子核所带电荷数为20
	D．	钙元素的相对原子质量约为40.08

3．下列有关实验现象说法错误的是（　　）

	A．	将木炭放入氧气中，发出白光
	B．	硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
	C．	铁丝在氧气中燃烧时，火星四射
	D．	将少量澄清石灰水倒入呼出的气体中，澄清石灰水变浑浊

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