16．根据如图所示的实验装置图回答:(1)写出编号的仪器名称:①长颈漏斗,②集气瓶,(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时.如果要检验是否有氧气生成.可将带火星的木条接近导管口.如果木条复燃.说明有氧气生成——青夏教育精英家教网——

16．根据如图所示的实验装置图回答：

（1）写出编号的仪器名称：①长颈漏斗；②集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果要检验是否有氧气生成，可将带火星的木条接近导管口，如果木条复燃，说明有氧气生成；
（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，该反应的化学方程式为：2HCl+CaCO₃═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；；制取并收集CO₂，应选用的发生装置为B（填序号），收集装置为C（填序号）．
（4）图2所示装置可用来测量生成CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止CO₂溶解在水中，植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．

15．图A、B是钠元素和硫元素在元素周期表中的部分信息，C、D、E是三种粒子的结构示意图．仔细观察，按要求回答下列问题：

（1）钠元素的原子核内的质子数是：11；
（2）硫元素的相对原子质量是：32.06；
（3）D粒子的最外层电子数是：4；
（4）若E粒子的化学符号为O^2-，则X=8；
（5）上述五种元素中属于金属元素的是：A （填序号）．

14．写出下列数字“2”的意义
（1）H₂O1个水分子中含有2个氢原子；
（2）SO₄^2-每个硫酸根离子带2个单位负电荷；
（3）2Cu²⁺2个铜离子．

13．化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息，请你用正确的化学用语（即化学符号）填空：
（1）3个氮原子3N；
（2）碳酸根离子CO₃^2-；
（3）保持水的化学性质的微粒H₂O；
（4）硝酸铝Al（NO₃）₃．

12．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．以下推理正确的是（　　）

	A．	分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的
	B．	离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
	C．	氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
	D．	含碳元素的物质充分燃烧会生成CO₂，那么燃烧能生成CO₂的物质一定含碳元素

11．对下列现象或做法的解释不正确的是（　　）

	A．	洒到地面上的酒会使房间充满酒味，说明分子在不断运动
	B．	膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分
	C．	用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用
	D．	消防队员用高压水枪喷水灭火，是因为水能降低可燃物的着火点

10．写出图中各种仪器的名称：
A托盘天平，C集气瓶，D胶头滴管．

用图中仪器的字母代号回答：
（1）取用粉末状药品时用E．
（2）取用块状试剂时使用B．
（3）能收集或贮存少量气体的是C．

9．小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验，你认为其中不合理的是（　　）

8．下列物质中不含有氧气的是（　　）

	A．	空气		B．	高锰酸钾
	C．	贮存在钢瓶中的液氧		D．	河水

7．实验室用过氧化氢制氧气时，若不加入少量二氧化锰，其结果是（　　）

	A．	不发生反应，收集不到氧气		B．	反应不完全，产生的氧气少
	C．	能产生氧气，但反应速率慢，耗时长		D．	对反应毫无影响

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