3.
某物质是重要的燃料和化工原料,分子规模如图所示.下列说法错误的是( )
| A. | 该物质的1个分子中含有5个原子核 | B. | 该物质的化学式为CH4 | ||
| C. | 该物质属于有机物 | D. | 该物质中碳、氢元素质量比为1:4 |
2.下列物质属于纯净物的是( )
| A. | 酸雨 | B. | 不锈钢 | C. | 冰水共存物 | D. | 木炭 |
18.碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐.通过实验验证、探究它们的化学性质.
【查阅资料】
①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
③Ca(HCO3)2易溶于水.
④CaCl2溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合的现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数):
【进行实验】
【解释与结论】
(1)实验1中,NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(2)实验2中,试剂a为澄清的石灰水.
(3)实验3中,NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O.
【反思与评价】
(1)实验2中,加热NaHCO3后,试管I中残留固体成分可能为Na2CO3;Na2CO3,NaHCO3(写出所有可能).
(2)资料④中,NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中,有些只观察到浑浊,未观察到气泡,原因可能是CaCl2溶液的溶质质量分数较小,生成的CO2量较少,CO2溶于水,因此没有气泡.
(3)用2中不同的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体,实验方案分别为:①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等质量的5%的CaCl2溶液,若无明显现象,则为NaHCO3,若观察到浑浊则为Na2CO3.②各取少量Na2CO3和NaHCO3固体于实验2装置中,分别加热一段时间,若观察到澄清石灰水变浑浊,固体为NaHCO3,若观察到无明显现象,固体为Na2CO3.
【查阅资料】
①Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
③Ca(HCO3)2易溶于水.
④CaCl2溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合的现象(表中的百分数为溶液中溶质的质量分数):
| NaHCO3 | Na2CO3 | ||||
| 0.1% | 1% | 5% | 0.1% | ||
| CaCl2 | 0.1% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊 | 有浑浊 |
| 1% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊,有微小气泡 | 有沉淀 | |
| 5% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有沉淀,有大量气泡 | 有沉淀 | |
| 序号 | 实验装置 | 主要实验步骤 | 实验现象 |
| 实验1 | 向2支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3溶液,再分别滴加盐酸 | 2支试管中均有气泡产生 | |
| 实验2 | 向II中加入试剂a,向I中加入少量Na2CO3或NaHCO3固体,分别加热一段时间 | Na2CO3受热时II中无明显现象 NaHCO3受热时II中出现浑浊 | |
| 实验3 | 向II中加入试剂a,向I中加入少量5%的NaHCO3溶液,再滴加5%的CaCl2溶液 | I中出现浑浊,有气泡产生 II中出现浑浊 |
(1)实验1中,NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(2)实验2中,试剂a为澄清的石灰水.
(3)实验3中,NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O.
【反思与评价】
(1)实验2中,加热NaHCO3后,试管I中残留固体成分可能为Na2CO3;Na2CO3,NaHCO3(写出所有可能).
(2)资料④中,NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中,有些只观察到浑浊,未观察到气泡,原因可能是CaCl2溶液的溶质质量分数较小,生成的CO2量较少,CO2溶于水,因此没有气泡.
(3)用2中不同的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体,实验方案分别为:①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等质量的5%的CaCl2溶液,若无明显现象,则为NaHCO3,若观察到浑浊则为Na2CO3.②各取少量Na2CO3和NaHCO3固体于实验2装置中,分别加热一段时间,若观察到澄清石灰水变浑浊,固体为NaHCO3,若观察到无明显现象,固体为Na2CO3.
15.下列是某同学对一些生活现象的分析,其中错误的是( )
| A. | 酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中含有水蒸气 | |
| B. | 填充气球时,常用氦气代替氢气,因为氦气密度比氢气小 | |
| C. | 夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱,因为食物缓慢氧化后会变质 | |
| D. | 膨化食品中通常充有氮气作保护气,因为氮气在通常情况下化学性质稳定 |
14.闪电时空气中有臭氧(O3)生成,3O2$\frac{\underline{\;无声放电\;}}{\;}$2O3下列说法正确的是( )
| A. | 氧气与臭氧相互转化是物理变化 | |
| B. | 氧气与臭氧化学性质相同 | |
| C. | ag质量的氧气完全转化成臭氧,其质量也是ag | |
| D. | 氧气与臭氧都属于氧化物 |
13.小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应,分别用甲、乙装置(气密性均良好)进行二氧化碳的制取及性质实验,但均未发现澄清石灰水边浑浊.针对此现象,同学们提出了自己的想法.小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原因是产生的气体从长颈漏斗中逸出.
【提出问题】小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢?
【作出猜想】猜想一:澄清石灰水变质.猜想二:反应产生的气体除了有二氧化碳外,还有氯化氢.
【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸.
【实验探究】

同学们经过讨论发现,用丙装置(如图)在A、B中均加入实验Ⅱ所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究,其中B装置所起的作用是检验氯化氢气体是否除尽.如果看到A中有白色沉淀产生,B,C中无变化的现象,则两个猜想都成立.
【实验反思】由实验可知,小玉同学实验时可能错误使用了一种药品,她使用的药品是浓盐酸.
【提出问题】小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢?
【作出猜想】猜想一:澄清石灰水变质.猜想二:反应产生的气体除了有二氧化碳外,还有氯化氢.
【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸.
【实验探究】
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验Ⅰ | 将纯净的CO2通入到该实验所用的澄清石灰水中 | 澄清的石灰水边浑浊 | 猜想一不成立 |
| 实验Ⅱ | 将反应产生的气体通入到硝酸银溶液中 | 有白色沉淀产生 | 猜想二成立 |
【实验反思】由实验可知,小玉同学实验时可能错误使用了一种药品,她使用的药品是浓盐酸.
12.以下列举的物质中,肯定只含一种元素的是( )
0 165724 165732 165738 165742 165748 165750 165754 165760 165762 165768 165774 165778 165780 165784 165790 165792 165798 165802 165804 165808 165810 165814 165816 165818 165819 165820 165822 165823 165824 165826 165828 165832 165834 165838 165840 165844 165850 165852 165858 165862 165864 165868 165874 165880 165882 165888 165892 165894 165900 165904 165910 165918 211419
| A. | 纯净物 | B. | 混合物 | C. | 单质 | D. | 化合物 |