10．已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近．在废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：
下列说法不正确的是（ ）
下列说法不正确的是（ ）
| A． | 反应 I中发生的是化合反应 | |
| B． | 反应I中将废旧电池破碎成细颗粒是增大反应物的接触面 | |
| C． | 将镉丝插入稀盐酸中有气泡产生，说明在金属活动性表中镉排在H的前边 | |
| D． | 反应 II的化学方程式为CdO+C $\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$ Cd+CO，其中还原剂是一氧化碳 |
9．下列有关物质的除杂、检验、鉴别的说法中，正确的是（ ）
| A． | 除去氮气中的氧气，可让过量碳粉在气体中燃烧 | |
| B． | 除去中氯化钠中的硫酸钠，可滴加适量硝酸钡溶液 | |
| C． | 检验某氢氧化钠溶液是否变质，可滴加无色酚酞溶液 | |
| D． | 不用另加试剂就可以把CuSO4、NaOH、HCl、BaCl2四种溶液鉴别出来 |
8．下列制取气体所用物质和装置均正确的是（ ）
| A． |  制取CO2 | B． |  制取氢气 | ||
| C． |  制取氧气 | D． |  制取氧气 |
7．
海水中溶有大量的盐，盐场利用海水晒盐获得粗盐，晒盐后得到的卤水中含有NaCl外还含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，右图是它们的溶解度曲线示意图．下列说法正
确的是（ ）
海水中溶有大量的盐，盐场利用海水晒盐获得粗盐，晒盐后得到的卤水中含有NaCl外还含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，右图是它们的溶解度曲线示意图．下列说法正确的是（ ）
| A． | MgSO4的溶解度大于KCl的溶解度 | |
| B． | 将卤水加热到t2℃以上，析出的晶体主要是KCl | |
| C． | t1℃时相同质量的KCl、MgSO4溶液中溶质的质量相等 | |
| D． | 三种物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，溶液的溶质质量分数都变小 |
6．下列物质间的转化，在一定条件下不能一步实现的是（ ）
| A． | C→CO→CO2 | B． | Fe→FeCl3→Fe（OH）3 | C． | CaCO3→CO2→H2CO3 | D． | CaO→Ca（OH）2→CaCO3 |
5．下列物质的名称（或俗称）、化学式、分类均正确的是（ ）
| A． | 硫酸铁 FeSO4 盐 | B． | 纯碱 NaOH 碱 | ||
| C． | 熟石灰 CaO 氧化物 | D． | 乙醇 C2H5OH 有机物 |
4．下列是除去粗盐中难溶性杂质的各步操作，错误的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
3．
硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用图1装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
【查阅资料】
①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体．
③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
【猜想假设】
Cu（NO3）2受热分解除了生成NO2，还可能生成了CuO和O2．
【进行实验】
步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO2NO2的沸点（或低温下NO2能否反应生成液态或固态物质）方面的性质信息．
【获得结论】根据实验结果，Cu（NO3）2受热分解的化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
【反思与评价】
已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由是硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4：1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性．
硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用图1装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
【查阅资料】
①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体．
③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
【猜想假设】
Cu（NO3）2受热分解除了生成NO2，还可能生成了CuO和O2．
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解， 过滤，洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，加热 | 固体全部溶解，得到蓝色溶液 | 硝酸铜分解生成了氧化铜． |
| 步骤II：在图1的试管和集气瓶之间连图2所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验 | 集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃 | 硝酸铜分解生成了氧气 |
【获得结论】根据实验结果，Cu（NO3）2受热分解的化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
【反思与评价】
已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由是硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4：1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性．
2．为研究NaOH与盐酸的反应，同学们用以下试剂设计不同方案进行探究．
实验试剂：镁条、蒸馏水、稀盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液等
（1）小明取少量NaOH溶液于试管中，滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，振荡，红色褪去，可推断NaOH与盐酸发生了反应．反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）小刚取体积相同的稀盐酸分别于甲、乙两支试管中，向甲中先加1mL水，充分混合后再放入镁条，向乙中先加入1mL NaOH溶液，充分混合后再放入镁条．观察到甲中有气泡冒出．乙中无气泡（或气泡少），可推断NaOH与盐酸发生了反应．
（3）小华利用溶液导电性进行实验．分别测定几种试剂的导电性，获得相关数据：
查阅资料：
Ⅰ．溶液中若存在自由移动的离子，通电时就会发生定向移动，从而形成了电流．
Ⅱ．相同电压下，等体积溶液中，所含离子数目越多，电流就越大．
①对比实验A、C的数据，可推知NaOH溶液中除水分子外还含有自由移动的Na+和OH-（填化学符号）．
②实验B、D中电流强度相等，说明等体积的稀盐酸和NaCl溶液中所含Cl-的数目相等（填写“相等”或“不相等”）．
③各取10mL NaOH溶液于两个小烧杯中，分别加入10mL NaCl溶液和10mL稀盐酸（所得混合溶液体积均约为20mL），测两种混合溶液的导电性，电流示数依次为I1和I2．根据I1＞ I2（填“＞”、“＜”或“=”），也可推断氢氧化钠和盐酸发生了反应．
0 165285 165293 165299 165303 165309 165311 165315 165321 165323 165329 165335 165339 165341 165345 165351 165353 165359 165363 165365 165369 165371 165375 165377 165379 165380 165381 165383 165384 165385 165387 165389 165393 165395 165399 165401 165405 165411 165413 165419 165423 165425 165429 165435 165441 165443 165449 165453 165455 165461 165465 165471 165479 211419
实验试剂：镁条、蒸馏水、稀盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液等
（1）小明取少量NaOH溶液于试管中，滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，振荡，红色褪去，可推断NaOH与盐酸发生了反应．反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）小刚取体积相同的稀盐酸分别于甲、乙两支试管中，向甲中先加1mL水，充分混合后再放入镁条，向乙中先加入1mL NaOH溶液，充分混合后再放入镁条．观察到甲中有气泡冒出．乙中无气泡（或气泡少），可推断NaOH与盐酸发生了反应．
（3）小华利用溶液导电性进行实验．分别测定几种试剂的导电性，获得相关数据：
| 实验序号 | A | B | C | D |
| 试剂 | 蒸馏水 | 稀盐酸 | NaOH溶液 | NaCl溶液 |
| 电流强度/mA | 约为0 | 0.09 | 0.09 | 0.09 |
Ⅰ．溶液中若存在自由移动的离子，通电时就会发生定向移动，从而形成了电流．
Ⅱ．相同电压下，等体积溶液中，所含离子数目越多，电流就越大．
①对比实验A、C的数据，可推知NaOH溶液中除水分子外还含有自由移动的Na+和OH-（填化学符号）．
②实验B、D中电流强度相等，说明等体积的稀盐酸和NaCl溶液中所含Cl-的数目相等（填写“相等”或“不相等”）．
③各取10mL NaOH溶液于两个小烧杯中，分别加入10mL NaCl溶液和10mL稀盐酸（所得混合溶液体积均约为20mL），测两种混合溶液的导电性，电流示数依次为I1和I2．根据I1＞ I2（填“＞”、“＜”或“=”），也可推断氢氧化钠和盐酸发生了反应．