下列制取气体所用物质和装置均正确的是( )A．制取CO2B．制取氢气C．制取氧气D．制取氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．下列制取气体所用物质和装置均正确的是（　　）

	A．	制取CO₂		B．	制取氢气
	C．	制取氧气		D．	制取氧气

分析 A、从石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，附着在石灰石的表面，阻止了石灰石与稀硫酸的进一少接触，使反应自行停止去分析；
B、从氢气的密度比空气小，所以不能用向上排空气法收集去分析；
C、从过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气的密度比空气大去分析；
D、从用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，试管口要稍稍向下倾斜、伸入试管内的导管稍稍露出橡皮塞即可去分析．

解答解：A、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，附着在石灰石的表面，阻止了石灰石与稀硫酸的进一少接触，使反应自行停止，不能制取大量的二氧化碳．同时，由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；故错误；
B、由于氢气的密度比空气小，所以不能用向上排空气法收集；故错误；
C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集；故正确；
D、用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，试管口要稍稍向下倾斜、伸入试管内的导管稍稍露出橡皮塞即可，图中试管口向上、伸入试管内导管过长；故错误；
故答案为：C．

点评本题综合考查了实验制取氧气、氢气、二氧化碳的药品和实验装置，熟练掌握三种气体的实验室制法是解题的关键．

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相关题目

18．

如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线，据图回答：
（1）t₁℃时A的饱和溶液80g，其中A的质量为16g；
（2）当A物质中混有少量B物质时，通常可采用降温结晶的方法提纯A，原因是A的溶解度受温度的影响比较大；
（3）将t₁℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃后（升温过程中溶剂量不变），三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞C＞A（填序号）．

19．生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是（　　）

（1）写出标号仪器的名称：①铁架台，②长颈漏斗．
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，发生反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．气体收集完毕时，应先A（填序号）． A．从水中取出导气管 B．熄灭酒精灯
（3）选用B装置制取氧气发生反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）选择发生装置B和收集装置C（选填序号）可以用于实验室制取CO₂，若将发生装置由B改为F，其优点是能够随时控制反应的进行或停止．
（5）为了得到纯净、干燥的CO₂，通常将CO₂先后通过图2所示除杂装置，其中饱和NaHCO₃溶液的作用是去除氯化氢气体．
导管口的气流方向是C（选填字母）；
A．a→b→d→c B．b→a→c→d C．d→c→a→b D．c→d→b→a．

3．

硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用图1装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
【查阅资料】
①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H₂SO₄ CuSO₄+H₂O
②含氮化合物中，只有NO₂是红棕色、有刺激性气味的气体．
③NO₂有助燃性，能使带火星的木条复燃
【猜想假设】
Cu（NO₃）₂受热分解除了生成NO₂，还可能生成了CuO和O₂．
【进行实验】

实验操作	实验现象	实验结论
步骤I：将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，加热	固体全部溶解，得到蓝色溶液	硝酸铜分解生成了氧化铜．
步骤II：在图1的试管和集气瓶之间连图2所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验	集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃	硝酸铜分解生成了氧气

步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO₂NO₂的沸点（或低温下NO₂能否反应生成液态或固态物质）方面的性质信息．
【获得结论】根据实验结果，Cu（NO₃）₂受热分解的化学方程式为2Cu（NO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO₂↑+O₂↑．
【反思与评价】
已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO₂可能具有助燃性．理由是硝酸铜分解生成的气体中NO₂与O₂的体积比为4：1，O₂所占的体积分数与空气中O₂的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO₂有助燃性．

13．

葡萄糖（C₆H₁₂O₆）是生命活动中不可缺少的物质，如图是病人输液用的葡萄
糖注射液标签的部分内容．请回答：
（1）葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比是1：2：1；葡萄糖中氧元素的质量分数是53.3%；
（2）该瓶注射液能给病人提供葡萄糖的质量是12.5 g；
在配制此浓度的葡萄糖溶液过程中，如果在用量筒量取水时仰视读数，则导致溶质质量分数＜（填“＞”或“＜”或“=”）5%；
（3）某兴趣小组同学对某样品中葡萄糖的含量进行测定：取样品36g 于烧杯中，加入新制的氢氧化铜悬浊液后加热，实验完毕后称得生成砖红色沉淀的质量为1.44g．请计算该样品中葡萄糖的质量分数为多少？该产品是否合格？（C₆H₁₂O₆+2Cu（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C₆H₁₂O₇+Cu₂O↓+2H₂O ）（写出计算过程）

20．离子检验的常用方法有三种：

检验方法	沉淀法	显色法	气体法
含义	反应中有沉淀产生	反应中有颜色变化	反应中有气体产生

NH₄⁺--气体法

17．下列对一些事实的解释不正确的是（　　）

	事实	解释
A	木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳	反应物的质量不同生成物可能不同
B	双氧水能杀菌消毒而水则不能	两种物质的分子构成不同
C	氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快	参加反应的粒子在溶液中接触面积比在固体中接触面积大
D	电解水得到氢气和氧气	水由氢分子和氧分子构成

18．

化学小组同学帮助老师整理实验室时，发现一包黑色粉末，老师告诉他们这包粉末是炭粉、铁粉、氧化铜中的两种，为了探究这包黑色粉末的成分，小组同学进行了如下实验：
【查阅资料】金属氧化物能与酸溶液反应生成可溶性的盐和水．
【提出猜想】猜想一：可能是炭粉和铁粉；猜想二：可能是铁粉和氧化铜
猜想三：可能是炭粉和氧化铜．
【实验验证】
实验一：

实验操作	实验现象	实验结论
取黑色粉末少许，加入过量的稀盐酸	黑色粉末部分溶解，溶液由无色逐渐变为蓝色，	猜想一和猜想二错误

实验二：为了验证猜想三成立，小组同学设计了如图实验．
（1）实验中观察到的现象是黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊，写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（2）小红同学认为该装置设计存在问题，你认为该装置缺陷后是没有尾气处理，若产生的气体中含有一氧化碳会污染空气．

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