10.实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神.
(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合实验装置图甲回答有关问题:

①装置Ⅰ是一存在错误的加热固体装置,要改正错误,不需要操作的旋钮是C(填字母).
②使用装置Ⅱ前要检验气密性,方法是将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端,继续注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气.
(二)“控制变量”是进行对比试验的重要手段,某同学在实验室进行了以下相关实验,请你参与并回答问题.
(1)图乙的图1实验中,能得出燃烧需要氧气的现象是铜片上的白磷燃烧起来,水中的白磷没有燃烧,为减少该实验对实验室内空气的污染,实验应在通风橱条件下进行.
(2)图2实验中,只有1试管中的铁钉生锈,而B、C中铁钉均无变化,请回答下列问题:
①在Ⅱ试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是排出并隔绝氧气;
②实验Ⅰ和实验Ⅱ对比,证明了铁钉生锈需要接触氧气;
③某同学将A试管中生锈的铁钉浸入装有一定量的稀盐酸的试管中,发现铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成黄色,这是因为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(用化学方程式表示).
(3)据图丙,拓展应用:利用维生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性质,可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少,要得出正确结论,实验过程中除了需要控制“烧杯中的淀粉-碘溶液的质量及浓度必须相等、胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等”这两个条件外,你认为还要必须控制的条件有溶液的温度相同.
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