19.2015年4月6日,漳州市古雷腾龙芳烃二甲苯装置发生漏油起火事故,一场大火再一次照亮了漳州古雷半岛的天空,而两年时间里,PX工厂却以两次事故暴露了其安全生产的问题.PX是“对二甲苯”(para-xyene)的英文缩写,化学式是C8H16,PX究竟是一种什么样的物质?是否像舆论所说的如此可怕?请阅读下列信息:
根据上述信息,请你回答下列问题:
(1)根据物质的组成对PX分类,它属于有机物;
(2)上表中属于PX化学性质的是⑤⑦⑧(填性质代号);
(3)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O.
| PX 的性质 | ①无色透明液体;②熔点13.2℃,沸点138.5℃;③密度0.86g/cm3;④有芳香气味;⑤可燃;⑥有挥发性,但比汽油低;⑦低毒,毒性与汽油相当;在致癌性上,按国际惯例属于第三类致癌物,即缺乏证据证明其具有致癌性;⑧遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低(爆炸极限为1.1%-7.0%) |
(1)根据物质的组成对PX分类,它属于有机物;
(2)上表中属于PX化学性质的是⑤⑦⑧(填性质代号);
(3)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O.
18.
如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
| A. | 乙的饱和溶液由t2℃降温到t1℃时,溶质的质量分数不变 | |
| B. | 除去甲中含有的少量乙,可以用冷却热饱和溶液的方法 | |
| C. | t1℃时,50g水中分别加入25g的甲、乙,均可得到75g的饱和溶液 | |
| D. | t1℃时,等质量甲、乙两物质的饱和溶液蒸发等质量的水,所得溶液中溶质的质量一定相等 |
16.碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体.同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣,进行如下探究.
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质(部分)的比较
【设计方案并实施】
【实验反思】
通过上述实验,我们了解依据物质的性质设计并进行对比实验,能帮助我们更好地理解和掌握相关物理的性质.
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度
| 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | |
| Na2CO3 | 12.5 g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
| NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.lg | I2.7g |
| 性质 | Na2CO3 | NaHCO3 | 性质比较 |
| 溶液的酸碱性 | 碱性 | 碱性 | 相铜条件下,Na2C03溶液的碱性更强 |
| 热稳定性 | 稳定 | 不稳定 | NaHCO3受热分解生成Na2C03、C02 和H20 |
| 与盐酸反应 | 反应 | 反应 | 均产生CO2,但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈 |
| 实验方案 | 实验现象及结论 1 |
| 方案一:20℃时,在100 g水中加入11 g该白色固体,充分溶解 | 若有白色固体剩余,样品为碳酸氢钠; 否则为碳酸钠. |
| 方案二:分别将两种待测固体溶于水制成5%的溶液,用玻璃棒分别蘸取少量待测液于pH试纸上,静置,观察现象 | pH值大的为碳酸钠溶液,pH值小的为碳酸氢钠溶液. |
| 方案三:分别取少量固体于試管中加热,将产生的气体通入澄清的石灰水中. | 若石灰水变浑浊,样品为碳酸氢钠,否则为碳酸钠. |
| 方案四:如阁所示,分别将气球中的白色固体全部且同时倒入装有盐酸的试管中,观察现象. | 气球胀大速度快且大的,原固体为碳酸氢钠,否则为碳酸钠 |
通过上述实验,我们了解依据物质的性质设计并进行对比实验,能帮助我们更好地理解和掌握相关物理的性质.
12.用分子的相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是( )
0 163374 163382 163388 163392 163398 163400 163404 163410 163412 163418 163424 163428 163430 163434 163440 163442 163448 163452 163454 163458 163460 163464 163466 163468 163469 163470 163472 163473 163474 163476 163478 163482 163484 163488 163490 163494 163500 163502 163508 163512 163514 163518 163524 163530 163532 163538 163542 163544 163550 163554 163560 163568 211419
| A. | 冰融化成水,说明分子种类发生改变 | |
| B. | 分离液态空气制氧气说明分子可以再分 | |
| C. | “酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 | |
| D. | 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大 |