19．某研究性学习小组调查发现.甲.乙两工厂排放的污水各含下列离子H+.Ca2+.K+.NO3-.OH-中的三种离子(两厂含有一种相同的离子)．若将两厂的污水按一定比例混合.沉淀后污水会变成无色澄清的——青夏教育精英家教网——

19．某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子H⁺、Ca²⁺、K⁺、NO₃^-、OH^-中的三种离子（两厂含有一种相同的离子）．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无色澄清的中性溶液．下列关于污水的分析，正确的是（　　）

	A．	OH^-和Ca²⁺来自同一工厂		B．	H⁺和OH^-来自同一工厂
	C．	Ca²⁺和K⁺来自同一工厂		D．	H⁺和Ca²⁺来自同一工厂

18．某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用的试剂如下：
（1）其中你认为不可行的是D
A．Fe、Ag、CuSO₄溶液 B．Fe、Cu、AgNO₃溶液、稀盐酸
C．Cu、FeCl₂溶液、AgNO₃溶液 D．Cu、Ag、Fe、稀盐酸
（2）在上述（1）的B方案中能发生的化学反应共有3个，写出其中有蓝色溶液生成的化学方程式Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag．

17．归纳与总结是化学学习的好方法．请归纳并填写下列化学知识中的“三”：
（1）构成物质的微粒有三种：分子、原子、离子
（2）遵循质量守恒定律是因为在化学反应中原子有三不变：质量、个数、种类
（3）空气中的三种污染气体：CO、NO₂、SO₂
（4）水污染主要的三个来源：农药化肥的过量施用、工业“三废”的任意排放、生活污水的任意排放．

16．今有四种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　）

	A．	②③都表示阳离子
	B．	④表示的元素在化合物中通常显+3价
	C．	它们表示四种元素
	D．	①表示的粒子在化学反应中易得到电子

15．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．
实验室提供如图1常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

（1）写出图1有编号仪器的名称：①试管，②酒精灯，③集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时试管口还要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾颗粒进入导气管．
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；发生装置可选用（填代号，下同）A，收集氧气可选用C或D；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能的原因是装置漏气或刚出现气泡就开始收集．若实验结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯；否则会引起水倒流入试管，将试管炸裂．
（4）收集完氧气后验满的方法是将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察，如木条复燃，就证明是氧气．
（5）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2），木炭在图乙中燃烧的现象是发出耀眼的白光，放出大量的热．图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图所示）回答下列问题：
（1）实验过程中，观察到的主要现象是产生大量白烟、水进入集气瓶．反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：装置漏气，燃烧匙伸入集气瓶中时太慢．
（3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？不能，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体．
（4）由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：不溶于水．

13．（1）硫在氧气中燃烧时的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，集气瓶底水的作用是防止生成物二氧化硫扩散到空气中，污染空气，铁丝在氧气中燃烧时集气瓶里水的作用是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶．
（2）铁丝在氧气中燃烧是一种剧烈氧化，铁生锈是一种缓慢氧化．

12．不小心将酒精灯碰倒在桌上酒精燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿布盖灭．

11．请将 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷 ⑥蜡烛 ⑦稀有气体七种物质的序号填入下列各题的横线上：
（1）空气中含量最多的气体是②；
（2）能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是⑥；
（3）无色有刺激性气味的气体是④；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是③；
（5）通常用作保护气和通电时发出有色光的是⑦；
（6）能做多种用途电光源的是⑦；
（7）利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹（产生大量白烟）的是⑤．

10．实验室常用图1装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出图1编号所指仪器的名称：①长颈漏斗 ②集气瓶．
（2）图1中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①试管口要略向下倾斜；②用酒精灯的外焰加热．
上述装置改进后，请继续回答下列问题：
（3）装置B、C都可以用来制取CO₂，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点控制反应的进行．有一名同学欲用G装置收集CO₂，则CO₂应从导管口a通入（填“a”或“b”）．
（4）某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石矿石，准确称取样品12.5g放于烧杯中（杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应，也不分解），向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制图2．回答：

（1）12.5g样品可以产生二氧化碳4.4克．
（2）该样品中碳酸钙的质量是多少？

0 162558 162566 162572 162576 162582 162584 162588 162594 162596 162602 162608 162612 162614 162618 162624 162626 162632 162636 162638 162642 162644 162648 162650 162652 162653 162654 162656 162657 162658 162660 162662 162666 162668 162672 162674 162678 162684 162686 162692 162696 162698 162702 162708 162714 162716 162722 162726 162728 162734 162738 162744 162752 211419