做中和反应实验时，王宏同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，他意外地看到有气泡产生．同组的李伟提醒：是不是拿错了药品？王宏查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质．王宏认为氢氧化钠溶液变质了．请你帮助王宏完成下列实验探究：
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是______．
（2）利用与上述实验不同的原理，王宏又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已经变质．

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加______	______	该氢氧化钠溶液已变质． 有关反应的化学方程式：______

（3）李伟又提出：该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	该氢氧化钠溶液______变质．有关反应的化学方程式：______

阿司匹林泡腾片是一种白色片状固体，含有可溶于水、具有酸的通性的固体酸，属于内服的非处方药，具有解热镇痛作用，常用于治疗感冒发烧等疾病．将阿司匹林泡腾片放入足量的水中，会产生大量气泡．充分反应后过滤，能得到白色固体甲和无色澄清滤液乙．如下是某化学兴趣小组的探究过程：
[提出问题]白色固体甲中含有什么物质？
[实验探究]请你完成如下实验报告．

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
①	取少量固体甲样品与试管内，向试管内滴加碘酒溶液	样品呈蓝色	固体甲中含有______
②	______	______	固体甲中含有碳酸盐．

[提出新问题]固体甲中的碳酸盐是什么？
[猜想假设]猜想一：含有碳酸钠；猜想二：含有碳酸钙；猜想三：含有碳酸钡；
[收集证据]（1）小飞同学认为猜想一错误的原因是______；
（2）小琴同学认为猜想三不合理的原因是______；
[得出结论]小王同学查阅资料发现“含Ca元素的物质在酒精灯上灼烧会产生砖红色火焰”，利用这一性质，小王经过一系列实验后确定固体甲中的碳酸盐是碳酸钙．
[反思交流]回忆起“将阿司匹林泡腾片放入足量的水中，会产生大量气泡”这一现象，小组同学认为产生实验现象的主要原因是______．若向无色澄清滤液乙中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，说明滤液乙中一定含有的金属阳离子是______．

2008年年初我国南方遭遇了几十年不遇的雪凝灾害．在抗凝冻过程中，工人在凝冻道路上洒一种白色粉末，冰雪开始融化．这种白色粉末叫做“化冰盐”，且可能由KNO₃、CaCO₃、MgCl₂、CuSO₄中两种或两种以上的物质组成的．下面通过实验探究这种“化冰盐”的组成成分．



（1）实验过程中操作①的名称：______．所需要的主要实验玻璃仪器有：______、______、______．
（2）化冰盐一定不存在的物质是______，理由是______．一定存在的物质是______．
（3）写出生成沉淀B的化学方程式______．

小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（　　）

A．提出问题

B．制定计划

C．进行试验

D．得出结论

中国黄石首界矿冶文化旅游节将于2010年8月在青铜故里的黄石举行，为迎接这一盛会，某校兴趣小组的同学通过查阅资料发现，青铜器是由铜、锡组成的合金，长期暴露在空气中其表面呈现绿色，这是铜器生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）．为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，他们进行了如下探究，请你一起参加．
1、探究铜绿的组成
【查阅资料】通过查阅资料知道：铜绿受热易分解．
【设计与实验】
（1）小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿，按如图所示装置进行实验．在实验过程中，观察到：试管口内有水珠出现，说明了铜绿中含有氢、氧元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有______元素．



（2）小芳取下少量试管内反应后的剩余物，放入另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明
铜绿中含有______元素．
【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的．
2、探究铜生成铜绿的条件
（1）【查阅资料】铜绿的化学式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受热会分解生成三种氧化物．铜绿分解的化学方程式为______．
（2）【猜想与假设】据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及______共同作用而形成的．
（3）【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示
（所用铜片洁净、光亮，试管内的“∕”为铜片），实验较长时间后，发现______试管中铜片最
先生锈（填试管字母编号）．



（4）【评价与改进】小区认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）______．
（5）【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．

小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问．于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究．
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取适量该漂白液与烧杯中，		该漂白液已完全失效

小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃
小洁猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证 的猜想成立．
为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：

实验步骤	预期实验现象	实验目的或预期结论
步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入 ，静置，观察	产生白色沉淀	目的：
步骤②：取上层清液于试管中， ，观察		结论：  猜想成立；否则，另一位同学猜想成立．

最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论．

一氧化碳是一种______的气体．人在含有一定量一氧化碳的空气中会造成中毒，原因是______，一氧化碳燃烧时发出______色火焰，化学方程式为______．

下列物质既能用作食品防腐剂，又能用作食品干燥剂的是（　　）

A．烧碱

B．生石灰

C．氮气

D．铁粉

2008年9月我国成功发射了“神舟七号”载人航天飞船．发射该飞船的是长征2F运载火箭，其燃料用偏二甲肼（化学式为
C₂H₈N₂），它在四氧化二氮（化学式为N₂O₄）中完全燃烧，生成氮气、二氧化碳和水蒸气．某化学兴趣小组欲对燃烧后的产物二氧化碳和水蒸气进行验证并收集氮气．请你参与他们的探究活动并回答有关问题．
[提出问题]如何用实验方法验证偏二甲肼与四氧化二氮完全燃烧后的产物二氧化碳和水蒸气并收集氮气？
[查阅资料]（1）白色的无水硫酸铜粉末遇水变蓝．（2）氮气难溶于水．
[设计方案]用下列装置（如图），按一定顺序连接完整，使之尽可能验证或收集偏二甲肼与四氧化二氮完全燃烧后的产物二氧化碳和水并收集氮气．



该设计的连接顺序为：燃烧后的气体→______→______→______．（填序号）
[现象和结论]
（1）该小组同学按合理的连接顺序进行检验，实验过程中观察到装置A和装置B的现象均很明显，A中观察到的现象为______；NaOH溶液的作用是______．装置B中的现象为______，说明产物有______．装置C的作用是______．
（2）写出A中反应的一个化学方程式：______．
（3）配平：C₂H₈N₂+2N₂O₄

点燃  .

2CO₂+3N₂+______H₂O
[思维拓展]通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识______．（写出一点合理答案）

松花皮蛋是我们喜爱的食品．某研究小组查阅资料得知，制皮蛋料泥的原料主要是生石灰、纯碱、草木灰（含K₂CO₃）等，将上述原料加适量水调制即得到制皮蛋料泥．该小组对料泥进行了如下探究：
【猜想】
猜想Ⅰ：料泥的主要成分是Ca（OH）₂、NaOH、KOH、CaCO₃、灰分．
猜想Ⅱ：料泥的主要成分是NaOH、KOH、Na₂CO₃、CaCO₃灰分．
【实验与现象】
实验过程与现象如下图所示：



【问题与讨论】
（1）步骤②中所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______，玻璃棒在步骤②中的一种作用是______；
（2）步骤③的现象说明滤渣中含有______（写化学式）；
（3）试写出步骤①发生的任意一个反应的化学方程式______；
（4）步骤⑤无明显现象，说明料泥中______；步骤⑥有白色浑浊，说明料泥中______．由此判断，猜想______是正确的．