实验是学习化学的基础，结合你一年的学习，回答问题：
17．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①试管 ②集气瓶
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口要放一团棉花，原因是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，可选用的发生装置是A（填编号），收集装置可选择E，理由是氧气不易溶于水，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）如果用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
（4）检查B装置气密性时，用止水夹夹紧橡皮管，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降证明气密性良好．
（5）查阅资料回答问题：
①制取氯气不可以采用装置A的理由是浓盐酸是液体．
②制取氯气不可以（填“可以”或“不可以”）采用装置B，理由是二氧化锰固体和浓盐酸制氯气需要加热．
（1）写出指定仪器的名称：①试管 ②集气瓶
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口要放一团棉花，原因是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，可选用的发生装置是A（填编号），收集装置可选择E，理由是氧气不易溶于水，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）如果用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
（4）检查B装置气密性时，用止水夹夹紧橡皮管，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降证明气密性良好．
（5）查阅资料回答问题：
| 物质 | 制取气体的药品 | 反应条件 | 气体的物理性质 |
| 氯气 | 二氧化锰固体和浓盐酸 | 加热 | 可溶于水，密度比空气大 |
②制取氯气不可以（填“可以”或“不可以”）采用装置B，理由是二氧化锰固体和浓盐酸制氯气需要加热．
16．化学兴趣小组的同学对实验氧气的制取进行了如图探究．
（1）仪器a的名称是酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．用装置A、C制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．
（3）在老师指导下，同学们对一个化学反应可能有多种催化剂的问题进行了探究．
【提出猜想】除二气化锰（MnO2）外，氧化铜（CuO）、氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾（KClO3）
分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
【分析与结论】对比实验①与④，可知氧化铁可加快氯酸钾分解的速率； 实验所用的三种
物质，催化效果最好的是二氧化锰．
【反思与拓展】若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质 不变； 同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证．
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（1）仪器a的名称是酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．用装置A、C制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．
（3）在老师指导下，同学们对一个化学反应可能有多种催化剂的问题进行了探究．
【提出猜想】除二气化锰（MnO2）外，氧化铜（CuO）、氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾（KClO3）
分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
| 实验编号 | 实验药品 | 分解温度/℃ |
| ① | KClO3 | 580 |
| ② | KClO3、MnO2（质量比1：1） | 350 |
| ③ | KClO3、CuO（质量比1：1） | 370 |
| ④ | KClO3、Fe2O3（质量比1：1） | 390 |
物质，催化效果最好的是二氧化锰．
【反思与拓展】若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质 不变； 同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 小颗粒的分解温度为380℃， 大颗粒的分解温度为390℃ |
