Question

18．化学是一门以实验为基础的科学，根据图1实验示意图回答问题．

（1）实验A的目的是测定空气中氧气的含量．燃烧匙中盛放的红磷要足量，其原因是能使集气瓶中的氧气完全反应．
（2）实验B的操作是先把导管伸入水中，再双手紧捂试管，当看到导管口有气泡冒出时，说明装置的气密性良好．
（3）实验C可用来蒸发食盐水得到食盐，在实验过程中需要用玻璃棒不断搅拌的原因是使液体均匀受热，防止液体飞溅．
（4）装置D是固液不加热制气体的发生装置，此装置的优点是可以随时控制反应进行或停止．
（5）如图2是实验室配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为CBDEA（填字母序号），操作A中玻璃棒的作用是加速溶解．

Answer 1

分析 （1）实验A的目的是测定氧气含量；
燃烧匙中盛放的红磷要足量，其原因是能使氧气完全反应；
（2）实验B的操作是先把导管伸入水中，再双手紧捂试管，当看到导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气；
（3）玻璃棒用途有搅拌、引流、转移物质等；
（4）不同的实验装置，优缺点不同；
（5）实验室配制一定溶质质量分数氯化钠溶液时，正确操作顺序为：取出氯化钠，进行称量，再放入烧杯中，再量取水加入烧杯中，并且用玻璃棒搅拌，以加快溶解速率．

解答 解：（1）实验A的目的是测定空气中氧气的含量，燃烧匙中盛放的红磷要足量，其原因是能使集气瓶中的氧气完全反应．
故填：测定空气中氧气的含量；能使集气瓶中的氧气完全反应．
（2）实验B的操作是先把导管伸入水中，再双手紧捂试管，当看到导管口有气泡冒出时，说明装置的气密性良好．
故填：把导管伸入水中；双手紧捂试管；气密性良好．
（3）实验C可用来蒸发食盐水得到食盐，在实验过程中需要用玻璃棒不断搅拌的原因是使液体均匀受热，防止液体飞溅．
故填：使液体均匀受热，防止液体飞溅．
（4）装置D是固液不加热制气体的发生装置，此装置的优点是可以随时控制反应进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；                             
打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行．
故填：反应进行或停止．
（5）如图2是实验室配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为：取出氯化钠，进行称量，再放入烧杯中，再量取水加入烧杯中，并且用玻璃棒搅拌，以加快溶解速率．
故填：CBDEA；加速溶解．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．