14．从事实探究的重要环节是进行探究实验设计.实验探究的正确步骤为:①明确实验目的,②收集有关证据,③设计合理方案,④进行探究实验．请你按照以上四步.完成以下实验设计.根据如图回答问题:(1)在实验室——青夏教育精英家教网—

14．从事实探究的重要环节是进行探究实验设计，实验探究的正确步骤为：①明确实验目的；②收集有关证据；③设计合理方案；④进行探究实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据如图回答问题：

（1）在实验室中，可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，二氧化锰起催化作用．
①明确实验目的：在实验室里制取氧气．
②收集资料：写出过氧化氢溶液分解制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，氧气的密度大于（填“大于”或“小于”）空气的密度，且不易溶于水（填“不易”或“易”）．
③设计合理方案：发生装置选用B（填装置字母序号，下同），收集一瓶比较纯净的氧气选用的装置是D；若收集到的氧气不纯，可能的原因是ABC．（填序号）
A、导管口一有气泡马上就收集 B、装置漏气 C、收集气体的集气瓶未充满水
④进行探究实验：实验的第一步是检查装置的气密性．检查上述所选用的发生装置气密性的方法是关闭分液漏斗的活塞，将导气管一端浸入水中，用手握住锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好，检验气体是氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
（2）在实验室中用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法可制得氨气，试完成如下设计：
①明确实验目的：在实验室制取氨气；
②收集资料：制取氨气化学方程式为2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+H₂O+2NH₃↑；氨气的密度比空气小，极易溶于水．
③设计合理方案：F发生装置选用A（填装置字母序号，下同），收集装置选用E．
④进行探究实验
（3）工业上常用氮气和氢气在高温、催化剂作用下合成氨气，请写出工业上合成氨气的化学方程式N₂+3H₂$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{高温高压}$2NH₃．

13．根据如图实验要求回答问题

（1）写出图中仪器的名称：①试管；②集气瓶．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，制取装置为B（填标号，下同）和C组合，检验二氧化碳的原理为Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O（用化学方程式表示）．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为A（填标号）．
（4）若用水将如图F所示的氧气从瓶内排出，水需从b（填“a”或“b”）端导管口通入．

12．实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答

（1）图示装置中有明显错误的装置是A（填序号）；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选取的发生与收集装置是BC（或BE）（填序号），选用这种收集装置的理由是氧气不易溶于水（或密度比空气大）．
（3）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因盐酸浓度过大．

11．如图是初中化学常用的实验装置与仪器，请回答有关问题．

（1）写出标号仪器的名称：①集气瓶；②水槽；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室需制取二氧化碳，则发生装置选用E．若要用B装置收集到干燥的二氧化碳气体，则产生的气体应连接的装置接口顺序是 E→c→d→a（填小写字母）

10．结合下列装置图回答问题

（1）写出如图中有标号仪器的名称：a长颈漏斗；b集气瓶．
（2）实验室制取和收集CO₂气体时，应选用BE（填序号），化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+2H₂O+CO₂↑；该装置还可以用来制取氧气（或氢气）（写一种气体），写出相应的反应方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）．
（3）氨气是一种无色有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体，某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，采用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气．
请问：制取氨气的装置是A（填序号，下同）；收集氨气的装置是D．

9．请结合如图回答问题．

（1）写出图中标号仪器名称a．锥形瓶；b．水槽．
（2）选择装置E收集O₂的理由是氧气不易溶于水．
（3）实验室制取CO₂的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；仪器a中直接加入的药品名称是大理石（或石灰石）；一般选择收集装置F（选填序号）；验满的方法是用燃着木条放于集气瓶口，若熄灭则已满．
（4）实验室加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气．氨气密度小于空气，有刺激性气味，极易溶于水．其水溶液能使紫色石蕊试液变为蓝色．
①写出实验室制取氨气的化学方程式2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O．
②制取并收集干燥的氨气，应选用的装置顺序为D．
A．A-C-G B．B-D-E C．B-C-G D．B-D-G．

8．某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合下图回答有关问题：

（1）写出标号的仪器名称：①酒精灯②水槽
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为A（填字母），反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾颗粒进入导管；若用C装置来收集一瓶氧气，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气，装置组合是BE（填字母），反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O₂+O₂↑．
（4）氢气是一种密度最小、难溶于水的气体，实验室用颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是B，收集装置是D或E．

7．

如图所示是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题：
（1）图中仪器①的名称是集气瓶．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，不能（填“能”或“不能”）选用该装置，理由是用高锰酸钾制取氧气需要加热．
（3）若用该装置制取CO₂，选用的药品名称是稀盐酸与石灰石或大理石，反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H_′O．
（4）在制取气体时，长颈漏斗要伸入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出．

6．如图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图，请根据图示回答下列问题：

（1）写出编号仪器的名称①长颈漏斗．
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是BD；检验二氧化碳气体方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；此外，CO₂也可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置是A．
（3）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是避免二氧化碳溶于水且与水反应．
（4）为了进一步探究CO₂的性质，某化学兴趣小组的同学用如图所示装置做了以下实验：
①甲同学将收集满CO₂气体的试管倒插入紫色石蕊试液中，并轻轻振荡试管．试描述装置J中产生的现象试管内形成一段红色的水柱，反应的化学方程式为H₂O+CO₂═H₂CO₃．
②乙同学挤压装置K中的胶头滴管，使NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻震荡．试描述装置K中产生的现象气球鼓起．

5．

根据如图回答下列问题：
（1）图一中标号仪器a的名称是长颈漏斗．
（2）若选择图一中b装置制取氧气，其反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；装置b的优点是节约药品．
（3）选择c制取CO₂，可随时控制反应的开始和停止：若将反应停止的正确操作是夹紧弹簧夹，液体被压回长颈漏斗，当液面低于多孔板，反应停止．
（4）用图二装置收集CO₂，在水面覆盖一层植物油的作用是防止CO₂溶于水．

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