3.
KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
| 温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
| 溶解度S/g | KCl | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 |
| KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | |
| A. | 乙表示KCl溶解度曲线 | |
| B. | 两物质溶解度相等的温度t1在30℃~40℃ | |
| C. | 40℃时,5gKCl加入10g水中,可得到33.3%的溶液 | |
| D. | 40℃时,20g KNO3加入50g水,充分溶解,再降温到30℃,有晶体析出 |
2.下列说法正确的是( )
| A. | 中和反应属于复分解反应,复分解反应也是中和反应 | |
| B. | 向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,到红色褪去,此时溶液一定呈中性 | |
| C. | H2可燃,将燃着的蜡烛伸入充满H2的集气瓶中,蜡烛立即熄灭,拿出蜡烛时在瓶口又被点燃 | |
| D. | KNO3、NH4H2PO4都属于复合肥 |
1.下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)能达到实验目的是( )
| 选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
| A | CO、H2气体 | 鉴别 | 点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 |
| B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 检验 | 滴加石蕊试液,观察溶液颜色的变化 |
| C | CaCO3(CaO)固体 | 除杂 | 充分高温加热至固体质量不变 |
| D | MnO2、K2MnO4固体 | 分离 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.物质性质决定用途.下列说法正确的是( )
| A. | 可以用灼烧方法,区分棉线与蚕丝 | |
| B. | O2能支持燃烧,可作燃料 | |
| C. | 碱石灰有吸水性,可用于干燥二氧化碳 | |
| D. | 活性炭具有吸附性,可用于自来水的去色素、杀菌消毒,使自来水变成纯净物 |
19.下列指定反应的化学方程式正确的是( )
| A. | 铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
| B. | 古代湿法炼铜:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | |
| C. | 用盐酸除铁锈:FeO+2HC1═FeC12+H2O | |
| D. | 用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫:SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O |
18.下列对实验现象的描述或实验操作错误的是( )
| A. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光 | |
| B. | 为加快硝酸钾溶解速度,用玻璃棒不停搅拌 | |
| C. | 打开浓硫酸瓶盖,出现白雾 | |
| D. | 氨分子因运动遇到酚酞试液,溶液出现红色 |
17.下列排序正确的是( )
| A. | 利用金属的年代: | B. | 硫元素的化合价: | C. | 物质的溶解性: | D. | 含碳量的高低: |
16.下列实验设计正确的是( )
| A. | 用氯化钡溶液区分盐酸和稀硫酸 | B. | 用加碘食盐检验淀粉 | ||
| C. | 用100mL量筒量取5.6 mL水 | D. | 用通过灼热铜粉方法除去O2中的N2 |
15.下列归类正确的是( )
| 选项 | 归类 | 举例 |
| A | 构成物质的基本微粒 | 分子、原子、离子、元素 |
| B | 常见的碱 | 烧碱、熟石灰、纯碱 |
| C | 常见干燥剂 | 生石灰、烧碱、熟石灰 |
| D | 复合材料 | 玻璃钢、石棉网、机动车轮胎 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
14.下列做法正确的是( )
0 158480 158488 158494 158498 158504 158506 158510 158516 158518 158524 158530 158534 158536 158540 158546 158548 158554 158558 158560 158564 158566 158570 158572 158574 158575 158576 158578 158579 158580 158582 158584 158588 158590 158594 158596 158600 158606 158608 158614 158618 158620 158624 158630 158636 158638 158644 158648 158650 158656 158660 158666 158674 211419
| A. | 节能减排,使用含磷洗衣粉 | |
| B. | 变废为宝,焚烧秸秆并将灰烬做肥料 | |
| C. | 方便生活,推广使用一次性塑料餐盒 | |
| D. | 绿色出行,提倡乘坐公共交通工具 |