8．在老师的带领下.某学习小组的同学对“影响物质溶解度的因素进行了实验探究.充分溶解后结果如下:(1)A中溶液的溶质质量为117.3g.20℃时.Na2CO3在水中的溶解度为21.8g．(2)通过B——青夏教育精英家教网——

8．在老师的带领下，某学习小组的同学对“影响物质溶解度的因素”进行了实验探究，充分溶解后结果如下：

（1）A中溶液的溶质质量为117.3g，20℃时，Na₂CO₃在水中的溶解度为21.8g．
（2）通过B、D对比，可得出的结论是温度是影响物质溶解度的因素；通过A、C（填字母）对比，可得出的结论是溶质的种类影响物质溶解度．
（3）同学们利用物质的溶解性来验证“NaOH能与CO₂反应”，并进行了如图E所示的实验，获得了成功（注：CO₂不与酒精反应）．实验中可观察到的现象是产生白色沉淀，反应的化学方程式为CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．

甲乙丙丁是初中化学中的常见物质，它们是由H、O、Cl、Fe、Na五种元素中的一种或几种组成，其转化关系如图所示，请根据要求用化学式填空
（1）如甲是金属单质，则乙可能为HCl，该反应类型为置换反应．
（2）如丙和丁分别是氢氧化铁和氯化钠，甲为含氯化合物，则甲是FeCl₃，乙是NaOH．

6．我们的生活离不开化学．现有①氧气②活性炭③生石灰④盐酸⑤硝酸钾⑥石油，选择适当物质填空（填序号）
（1）可作干燥剂的是③；
（2）属于单质的是①；
（3）属于复合肥料的是⑤．

5．下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（　　）

	A．	电解水
	B．	等质量的镁和铁分别投入足量等质量分数的稀硫酸中
	C．	相同的过氧化氢溶液制取氧气
	D．	氢氧化钠溶液中加水

4．下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	验证某可燃性气体中含有H₂	点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
B	除去NaCl中的Na₂SO₄	加水溶解，再加过量BaCl₂溶液后过滤，蒸发，结晶
C	鉴别纯羊毛和人造毛	取样灼烧，闻气味
D	检验NaOH是否变质	取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红

3．下列物质分类正确的是（　　）

	A．	碳单质：金刚石、石墨、C₆₀		B．	混合物：冰水混合物、空气、石油
	C．	有机物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖		D．	活泼金属：镁、铜、银

为提高煤的利用率，减少污染，可将其转化成可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应．其微观示意图如图所示，下列说法错误的是（　　）

	A．	在化学变化中原子不可分		B．	生成物的分子个数比为1：1
	C．	分子是由原子结合而成的		D．	生成的两种物质都属于单质

1．小明清明节去爬泰山，回来后感觉肌肉有酸痛感，老师给他说这是因为肌肉中有乳酸（C₃H₆O₃）产生．下列关于乳酸的说法中正确的是（　　）

	A．	乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子组成
	B．	乳酸属于氧化物
	C．	乳酸中氧元素的质量分数最大
	D．	乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：1：16

20．生活和生产中，我们常根据需求会选择不同的去污或洗涤方法，下列去污或洗涤方式利用溶解原理的是（　　）

	A．	医院用酒精除去工作服上的碘渍
	B．	钢管厂用盐酸清洗铁锈
	C．	厨房中用洗洁精清洗餐具上的油污
	D．	实验室用氢氧化钠溶液洗去氧气中混有的二氧化碳

19．物质是由微粒构成的，下列说法正确的是（　　）

	A．	分子、原子、离子、电子都能构成物质
	B．	温度越高，分子运动越慢
	C．	气体压缩为液体，分子体积不变
	D．	氯原子和氯离子的化学性质相同

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