1．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）t1℃时，a物质的溶解度为20g．
（2）t2℃时，将50g a物质加入到120g水中不断搅拌，形成的溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）t2℃时，将等质量b和c的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液质量大小关系为：
b＜c（填“＜”、“＞”或“=”）
（4）将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数关系正确的是D
A．a＞b＞c     B．c＞b＞a     C．b＞a=c     D．b＞a＞c
（5）当a中混有少量b时可采取降温（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法来提纯得到a．
20．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（　　）
A．用稀硫酸除铁锈B．用熟石灰改良酸性土壤
C．用生石灰作食品干燥剂D．实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2
19．乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（　　）
A．乙硫醇的相对分子质量为62g
B．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是12：3：16
C．乙硫醇中硫元素的质量分数是51.6%
D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏
18．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）
A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了
B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动
C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分
D．化学反应遵守质量守恒定律，是因为反应前后原子个数和原子种类不变
17．下列各组物质的俗称、化学式，用途不一致的是（　　）
序号俗称化学式用途
A生石灰CaO做干燥剂
B干冰CO2人工降雨
C纯碱NaOH治疗胃酸过多
D小苏打NaHCO3发酵粉主要成分之一
A．AB．BC．CD．D
16．下列化学用语与意义对应不相符的是（　　）
A．O2：一个氧分子B．4H：4个氢原子
C．SiO2：二氧化硅D．Mg2+：镁元素的化合价为+2价
15．阅读下面科普短文（原文作者虞建中、倪德勋、孙相举等，原文有删改）．
碳酸饮料是指在一定条件下充入二氧化碳气的饮料．主要成分为糖、色素、甜味剂、酸味剂、香料及碳酸水（即充入二氧化碳气的水）等．
生产碳酸饮料常用的工艺有两种：一种是配好调味糖浆后，将其灌入包装容器，再灌装碳酸水，称现调式，该工艺设备简单便于清洗，但不易控制二氧化碳气的含量；另一种是将调味糖浆和碳酸水定量混合后，再灌入包装容器中，称预调式，该工艺中糖和碳酸水的比例准确，二氧化碳气的含量容易控制．
两种工艺中用到的二氧化碳，是以工业生产中得到的二氧化碳为原料，经过冷凝、分离、提纯等，最后得到食品级二氧化碳，再制作碳酸饮料．
目前，国内的碳酸饮料大多数采用PET（中文全称为聚对苯二甲酸乙二醇酯）瓶灌装．随着储存时间的推移，饮料瓶中的二氧化碳会逐步泄漏出来，使得产品含气量不足，影响饮料口感．生产企业普遍把碳酸饮料从罐装结束到二氧化碳泄漏到一定程度的时间称为碳酸饮料的保存期．如图是以相同容积、不同壁厚的PET瓶灌装碳酸饮料为研究对象，充入4倍体积（20℃时体积倍数）的二氧化碳密封，置于40℃、23℃环境下储存，二氧化碳总泄漏量的测定结果．

过量饮用碳酸饮料会影响我们的身体健康．研究表明，二氧化碳在抑制饮料中细菌的同时，对人体内的有益菌也会产生抑制作用，使消化系统受到破坏．大量糖分有损脏器健康，容易引起肥胖和龋齿．碳酸饮料大部分都含有磷酸，大量饮用会引起钙、磷比例失调，导致骨骼以及牙齿严重发育不良．
依据文章内容，回答下列问题．
（1）充入二氧化碳气的饮料被称为“碳酸饮料”的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式解释）．
（2）为确保碳酸饮料中气体的含量充足，应选用的工艺是预调式．
（3）由曲线图可以得出，影响二氧化碳总泄漏量的因素是温度、壁厚、时间．
（4）为保护牙齿，青少年要少喝碳酸饮料．碳酸饮料中影响牙齿健康的物质有糖、磷酸．
（5）下列关于碳酸饮料的说法中，正确的是AC（填序号）．
A．饮料中二氧化碳能起到抑制细菌的作用
B．碳酸饮料中二氧化碳来源于空气
C．在其它条件相同时，瓶壁越厚碳酸饮料保存期越长．
14．自然界中的碳循环（部分）如图所示．
（1）天然气是三大化石燃料之一，天然气的主要成分是CH4．
（2）石灰岩主要成分为碳酸盐岩，检验石灰岩中含有碳酸盐
所需的试剂是HCl、澄清石灰水．
（3）下列有关碳循环的说法中，正确的是BCD（填序号）．
A．碳循环中的“碳”指碳单质
B．碳循环对于保持自然界平衡具有重要作用
C．能吸收碳的自然资源主要有海洋、森林、土壤等
D．化石燃料的大量使用会使大气中二氧化碳的含量不断增加．
13．根据如图回答问题．

（1）A处发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）观察到A和B两处的实验现象分别是A中红色粉末逐渐变为黑色；B中澄清的石灰水变浑浊．
（3）实验时点燃C处酒精灯的目的是除CO，防止污染空气．
12．实践课中，同学们进行了如下2个活动．

（1）活动1：如图A，向装有干冰的集气瓶中加入热水，观察到有大量白雾产生，鸡蛋在瓶口跳动，该实验说明干冰具有的性质是易升华．如图B，向充满CO2的瓶中加入少量氢氧化钠溶液，观察到瓶口的鸡蛋被吞入瓶中，其原因是CO2和NaOH溶液反应，使瓶内压强减小．
（2）活动2：用棉花包住少量过氧化钠（Na2O2）粉末，放在石棉网上，向棉花上滴水，观察到棉花发生燃烧．根据现象推知，过氧化钠与水能生成氧气并放热．
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