7．镁条能在二氧化碳气体中燃烧.其反应为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.关于该反应.下列说法错误的是( )A．二氧化碳在特定条件下能支持燃烧——青夏教育精英家教网——

7．镁条能在二氧化碳气体中燃烧，其反应为：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，关于该反应，下列说法错误的是（　　）

	A．	二氧化碳在特定条件下能支持燃烧		B．	燃烧后有黑色残渣
	C．	反应后碳元素的化合价升高		D．	该反应属于置换反应

6．石墨烯和碳纳米管都是新型碳单质，下列描述错误的是（　　）

	A．	二者属于不同物质		B．	具有可燃性
	C．	在一定条件下可还原氧化铜		D．	常温下它们的化学性质很活泼

5．下列关于“水”的说法中，错误的是（　　）

	A．	水是一种最常用溶剂
	B．	苏打水显中性，能使酚酞试液变蓝色
	C．	电解水时正极可得到氧气
	D．	自然界的水大都不是纯净物

4．“两会”提出共享单车的使用，大大改善了空气质量，增强了人的身体素质，下列说法不正确的是（　　）

	A．	共享单车橡胶轮胎属于合成材料
	B．	骑车运动所需能量最主要来自油脂代谢
	C．	共享单车铁架上刷漆主要是为了防锈
	D．	骑车运动能减少酸雨和雾霾形成

3．某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如图所示．

（1）按甲或乙制取二氧化碳时，反应的化学方程式为2HCl+CaCO₃═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，然后可用向上排空气法收集二氧化碳．
（2）进行丙实验时，盖紧瓶塞振荡后，塑料瓶变瘪，其原因是氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，使瓶内气压减小．
（3）实验结束后，老师取两份等质量的丙废液，分别与甲、乙废液混合，将甲废液与丙废液倒入烧杯A中，只有白色沉淀生成；将乙废液与丙废液倒入烧杯B中，有气泡产生．则：
①烧杯A的沉淀中一定有的成分是CaCO₃（用化学式填空，下同）．
②甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是HCl．
③另取少量丙废液样品，加入足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成．过滤，向滤液中滴加氯化铁溶液，观察到有红褐色程沉淀生成，未发现其他明显现象．
由此推测出，烧杯A的上层清液中溶质中一定有的成分是NaCl、NaOH．

2．根据溶解度有关知识回答下列问题．
（1）如表是KNO₃在水中的溶解度：

温度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169	246

①分析表中数据规律，要从KNO₃溶液中分离出KNO₃，适宜的结晶方法是降温结晶．
②60℃时，30g KNO₃饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：10．
（2）水中的溶氧量大小对水生生物至关重要．
①夏季为鱼池水补养，常用水泵将池水喷到空气中落下，其原理是B．（填序号）
A、增大氧气溶解度 B、增大水与空气的接触面积 C．升高水温
②下列大致图象中，不能反映氧气在水中溶解度规律的是B．（填序号）

1．为补充维生素C，医生可能会建议该同学饮食中适量增加（　　）

蔬菜、水果

水及溶液是重要的自然资源，是人类赖以生存的物质基础．
（1）水是很好的溶剂，下列物质与水混合不能形成溶液的是C（填字母序号）．
A．蔗糖　　　　B．食盐　　　　C．植物油　　　　D．酒精
（2）甲、乙两物质的溶解度曲线如图甲所示．
①将等质量的X、Y两物质的饱和溶液从t℃均降低10℃后，从而溶液中析出的晶体的质量X＞Y（填“＞”“＜”或“=”）．
②20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有10g水的两试管中，充分溶解后，可观察到如图乙所示的现象．则图甲中t℃＞20℃（填“＞”“＜”或“=”）．
③20℃时，对图乙中X的试管进行如下操作，最终该试管中溶液溶质的质量分数一定发生变化的是C　（填字母序号）．
A．加少量水　　　　　　　
B．加入少量X物质
C．升温到40℃
D．蒸发部分溶剂，恢复到20℃
E．加入少量40℃X的饱和溶液，恢复到20℃

19．科学知识可用艺术化方式呈现．小非学习了金属的化学性质后，创作了以下漫画．

《金属小子的盐酸浴》

（1）从小非的绘画表现角度分析，活动性最强的金属是镁．
（2）从现象角度分析，其中有浅绿色溶液产生的反应方程式为Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．
（3）从定量角度分析，Zn反应后溶液的质量将增大（填“增大”“减小”或“不变”）．
（4）从要准确表达几种金属活动性差异的信息角度看，小非除考虑酸的种类、温度外，还需在绘画时考虑的条件是酸的浓度（或金属与酸接触面积大小等）（答一点即可）．

18．食醋中含有醋酸，下列使用食醋肯定不能到达目的是（　　）

	A．	除去菜刀上的铁锈		B．	除去水壶壁上的水垢
	C．	鉴别黄金饰品中是否含有铜		D．	中和溅到皮肤上的碱液

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