7．关于下面两组对比实验的说法正确的是( )①对比硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度②探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应A．两个实验方案设计均合理B．实验①中可观察到硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．实——青夏教育精英家教网——

7．关于下面两组对比实验的说法正确的是（　　）

①对比硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度	②探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应

	A．	两个实验方案设计均合理
	B．	实验①中可观察到硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
	C．	实验②中右瓶变瘪的程度更大
	D．	实验②反应后向右瓶中加入足量稀盐酸，可观察到冒气泡

分类是化学常用的研究方法．如图有关物质分类叙述正确的是B．
A．甲有固定的元素组成
B．混合物中可能只含一种分子
C．I是按物质的种类进行分类
D．C₆₀属于单质．

5．2016年11月21日，世界首条新能源空中铁路（简称空铁）在成都投入运行．下列不属于新能源的是（　　）

4．一包白色粉末，由NaOH、Na₂SO₄、CaCO₃、CuCl₂、BaCl₂、NaCl中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀完全溶解，产生无色气体，则原白色粉末中一定含有CaCO₃．
根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有6种可能．
为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末的组成为碳酸钙、氢氧化钠和氯化钡或碳酸钙、氢氧化钠、氯化钡、氯化钠．

3．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是AC．
A．水的电解B．水的蒸发C．氢气在氧气中燃烧D．水的蒸馏
（2）为除去水中的颜色和异味向水中加入活性炭，利用其吸附性，该过程属于物理变化（填“物理”或“化学”变化）．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于反应类型中的分解反应（填反应类型）；生活中可用肥皂水区分硬水和软水．
（4）水可以制得氢气，请写出实验室采用电解水的方法制取氢气的符号表达式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（5）人如果不吃饭，能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施一水多用．

2．下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）

	A．	电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系
	B．	T℃，向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖
	C．	用等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气
	D．	室温下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

1．现有50mL质量分数为20%的硫酸溶液，它的密度为1.2g/mL，下列说法正确的是（　　）

	A．	该溶液含溶质10g		B．	溶质质量～溶液质量=1：6
	C．	溶质质量～溶剂质量=1：5		D．	溶液质量～溶剂质量=5：4

20．如图所示，一个甲分子与一个乙分子反应生成一个丙分子和一个丁分子，下列说法正确的是（　　）

	A．	该反应前后所有元素的化合价都没有变化
	B．	该反应中原子种类改变了
	C．	该反应涉及到的丙物质可能是氧化物
	D．	示意图中虚线框内的原子应该是“”

19．将暗紫色的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C放入B中点燃，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D；取金属E放入B中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，试回答：
（1）写出有关的反应的符号表达式，在后面的括号写出该反应所属的基本反应类型：
①加热A生成B：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ （分解反应）
②C与B反应生成D：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂（化合反应）
③E与B反应生成F：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（化合反应）
（2）E与B的反应中，集气瓶内预先要装少量水，其目的是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，若实验过程中未看到剧烈燃烧，火星四射的现象，可能是什么原因造成的铁丝已经生锈（写出一条原因即可）．

18．如图是甲烷和氧气反应的微观示意图

请通过比较、归纳，回答下列问题：
（1）从图中可知，一个甲烷分子由5个原子构成；
（2）写出氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点都含有氧原子；
（3）根据上述示意图可以看出，分子、原子的本质区别是在化学反应中分子可以再分、原子不能再分．

0 156522 156530 156536 156540 156546 156548 156552 156558 156560 156566 156572 156576 156578 156582 156588 156590 156596 156600 156602 156606 156608 156612 156614 156616 156617 156618 156620 156621 156622 156624 156626 156630 156632 156636 156638 156642 156648 156650 156656 156660 156662 156666 156672 156678 156680 156686 156690 156692 156698 156702 156708 156716 211419