10．实验二中课外活动小组的同学针对家庭燃料的变迁.提出相关问题.请你参与讨论．(1)20世纪60年代以前.我国城市家庭是以“煤球为燃料.在冬天.时有煤气中毒事件发生.其原因可能是煤中的碳不充分燃烧——青夏教育精英家教网——

10．实验二中课外活动小组的同学针对家庭燃料的变迁，提出相关问题，请你参与讨论．
（1）20世纪60年代以前，我国城市家庭是以“煤球”为燃料，在冬天，时有煤气中毒事件发生，其原因可能是煤中的碳不充分燃烧生成了有毒的一氧化碳．
（2）到了70年代，已用“蜂窝煤”取代了“煤球”，你认为这种变化的好处是增大煤与氧气的接触面，使煤充分燃烧．
（3）到了80年代，液化石油气和管道煤气取代了“蜂窝煤”．煤气中的主要成分CO燃烧的化学方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．
（4）到了21世纪初，由于“西气东输”，天然气又取代了管道煤气，天然气中主要成分完全燃烧的化学方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（5）已知同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数目相同，燃气灶是由灶体、进气管、进风管和电子开关等组成的，若将燃烧煤气改为天然气，则更换的灶具与原来的灶具相比，构造上最大的区别是进气管减小（或进风管增大）．

9．随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．
（1）下列物质中，属于化石燃料的是②③⑤（填写序号，下同），属于最清洁燃料的是④．
①酒精　②无烟煤　③汽油　④氢气　⑤天然气
（2）煤化工是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程．下列有关说法正确的是AD．
A．煤是复杂的混合物，主要含碳元素
B．由煤加工成焦炭发生的是物理变化
C．家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品
D．煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质
（3）为从源头消除污染，人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料．随着科技发展，氢气将会成为主要能源之一，氢气在空气中燃烧的反应方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，请比较分析选用氢气作为能源的优点是热值高，燃烧产物不污染环境，原料来源丰富．
（4）“绿色化学”的特点之一就是“零排放”．一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列物质．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是B．
A．甲醇　CH₄O B．甲酸　CH₂O₂ C．乙醇　C₂H₆O D．乙酸　C₂H₄O₂．

8．“践行绿色生活”旨在向社会传播“生活方式绿色化”的理念．
（1）PM_2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM_2.5的是C（填序号）．
A．焚烧秸秆  B．汽车尾气排放  C．太阳能发电
（2）为减少空气污染，汽车改用乙醇汽油为燃料．其中乙醇完全燃烧的化学方程式为C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（3）随着全球能源使用的增长，化石燃料日趋枯竭，环境污染也日趋严重，科学家正在积极开发新能源，请写出一种有待开发、利用的新能源太阳能．
（4）大气中CO₂含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”．下列关于“低碳生活”做法正确的是BCD．
A．禁止使用化石燃料  B．提倡使用节能灯
C．随手关灯  D．选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行．

7．鉴别H₂、CO、CH₄的最佳方法是（　　）

	A．	分别点燃后观察火焰的颜色		B．	分别检验三种气体燃烧后的产物
	C．	分别闻三种气体的气味		D．	分别测三种气体的溶解性

6．下列变化属于物理变化的是（　　）

	A．	把煤隔绝空气加强热制焦炭		B．	石油加热蒸馏出多种产品
	C．	天然气生火做饭		D．	煤燃烧

5．太阳是巨大的“核能火炉”，是人类能源的宝库．
（1）核能在一些发达国家已成为常规能源，它是不可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．
（2）上海世博会主题馆表面铺设太阳能电池板，采用并网发电方式将电能传回城市电网．请写出一条使用太阳能的优点：环保（或节省化石能源）．

4．下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（　　）

	A．	“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水
	B．	用煤发电，以保证充足的电力供应
	C．	主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳
	D．	在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用

3．学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题．从化学的角度看，下列说法中正确的是（　　）

	A．	夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查
	B．	人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质
	C．	炒菜时油锅着火，可立即加水灭火
	D．	扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．
（1）碳元素的化学性质与其原子的最外层电子数关系密切．
（2）一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，该反应的化学方程式为2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．
（3）研究CO₂通入水中后发生的变化．
①如图所示，向一个收集满CO₂气体的质软的塑料瓶A中加入约$\frac{1}{3}$体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为软塑料瓶变瘪．
②取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为红色．
（4）二氧化碳与一氧化碳的组成元素相同，化学性质差别很大，但却能够互相转化，请写出二氧化碳转化成一氧化碳的化学方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

1．联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化．“低碳生活”成为热门话题．请回答：
（1）下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”--二氧化碳的主要化学反应有①③⑤（填序号）．
①煤燃烧生成二氧化碳；②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；
③天然气燃烧生成二氧化碳；④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；
⑤石油产品燃烧生成二氧化碳．
（2）在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是干冰．
（3）二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处．下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是③（填序号）．
①我能在灭火中大显身手；②我能参加绿色植物的光合作用；
③我能与血红蛋白结合而使人中毒；④固体的我可以用于人工降雨．
（4）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗．请你列举一条减缓温室效应的措施大力植树造林．
（5）在一定条件下，以CO₂和NH₃合成尿素[CO（NH₂）₂]和另一种物质的反应，是固定和利用CO₂的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式：CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+H₂O．

0 156116 156124 156130 156134 156140 156142 156146 156152 156154 156160 156166 156170 156172 156176 156182 156184 156190 156194 156196 156200 156202 156206 156208 156210 156211 156212 156214 156215 156216 156218 156220 156224 156226 156230 156232 156236 156242 156244 156250 156254 156256 156260 156266 156272 156274 156280 156284 156286 156292 156296 156302 156310 211419