3．下列仪器或装置用于实验室里CO2.的制备和性质实验.分析回答问题．(1)标号①的仪器名称是酒精灯,(2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline——青夏教育精英家教网—

（1）标号①的仪器名称是酒精灯；
（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）在实验室里用CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑来制取二氧化碳．
①要制取4.4g CO₂的实验，至少需要10 g CaCO₃参加反应；
②要完成制取CO₂的实验，需要选择上图中的C和B；
③用上述装置制取CO₂时，检验气体是否收集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口；
（4）图D所示实验，CO₂能够灭火的原理是二氧化碳能隔绝氧气；
（5）图E所示实验能得到的实验结论是A．
A．二氧化碳能溶于水 B．二氧化碳与水反应生成碳酸 C．二氧化碳密度大于空气．

2．现欲配制70g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，该实验的部分操作如图所示：

（1）需要称取氢氧化钠的质量是14g（使用了砝码和游码），若称量时出现了右盘高的现象（如图A），接下来的操作应该是C；
A．向右移动游码 B．左盘中增加氢氧化钠 C．左盘中减少氢氧化钠
（2）若按照图B的方法量取水，会使配制的溶液质量分数偏小（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）D中所贴标签有一项内容不正确，请加以改正将“70g”改成“20%”；
（4）若要将已配好的70g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，稀释成10%的氢氧化钠溶液，需要加水70g．

1．实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴及棉花以下如图1仪器：

（1）大晗同学若利用上述药品和仪器制取氧气，则缺少的仪器有试管、酒精灯，制取氧气的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．制取氧气将药品加入试管前，应进行的操作是检验装置气密性；
（2）小宁同学若利用上述药品和仪器制取二氧化碳，她应该选取的仪器有①②⑥⑦（填序号），用集气瓶收集二氧化碳气体时，将燃着的木条放在集气瓶口，观察燃着的木条熄灭现象，说明已集满二氧化碳．
（3）图2是小睿同学绘制的实验室制取并检验二氧化碳的装置图，请帮助她补充完整．

20．结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）写出图中仪器的名称：b长颈漏斗．
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是A（填“A”、“B”或“C”），反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室用B装置制取二氧化碳时，要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用盛放浓硫酸（填试剂名称）的D装置．如用E装置收集CO₂，则气体应从_c端通入（填“c”或“d”）．
（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是便于控制反应的发生和停止（答出一点即可）．
（5）实验室制取少量二氧化碳气体时应对装置B如何改进将长颈漏斗换成分液漏斗．
（6）资料在线
资料一：文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间．如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解1/3体积左右的二氧化碳．
资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度．
资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体可以，在实验室用排水法收集二氧化碳，由于实验时间较短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的，
要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议排饱和碳酸氢钠溶液法收集．

19．（1）将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图1所示：
①由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热（填“放热”或“吸热”）反应．
②从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小．B点时的溶质是NaCl．
③加入盐酸到n时溶液中的阳离子Na⁺和H⁺
（2）载人航天飞行器的模拟座中，空气更新过程如图2所示．

装置Ⅰ的作用是空气的净化．在装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中发生化学变化的是II和III（填序号）．

18．化学与人类生活的关系越来越密切．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．
（1）下列生活中的物品，属于有机合成材料的是①④．

（2）天然气是一种清洁能源．请写出甲烷燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）铁制品容易生锈，请用化学方程式解释盐酸除锈的原理Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（4）铁制容器不能用来盛放硫酸铜溶液，请用化学方程式解释原因Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，
（5）餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，说明洗涤剂具有乳化功能．
（6）味精是烹制菜肴的调味品，味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6-7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠．据此，下列认识正确的是AC．
A．味精应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
B．谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
C．菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康．

17．在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）过氧乙酸是一种常用的消毒剂，其分子结构如图所示：

过氧乙酸的化学式为C₂H₄O₃；其摩尔质量为76g/mol；0.5mol过氧乙酸中约含有1.204×10²⁴个氢原子．过氧乙酸在氧气中点燃，产生二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式2C₂H₄O₃+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO₂+4H₂O．

16．人体中含量最高的金属元素是（化学用语填空）Ca；形成化合物种类最多的元素是C．除去CO₂中的CO所用试剂CuO；除去CaCl₂中的CaCO₃所用试剂H₂O．

15．50g 15%的氢氧化钠溶液取出10g，则这10g溶液的溶质的质量是（　　）

14．小强和几位同学在实验室用如图装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管 ②酒精灯
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择如图装置中的AD（填字母）进行组装．该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是防止水倒流，使试管炸裂．若用F装置进行排空气法收集氧气时，气体应从a（填a或b）管通入．
（3）氢气是一种无色无味、难溶于水、且密度比空气小的气体，实验室制氢气方法是用金属锌粒与稀硫酸溶液在常温下反应，则制取氢气的发生装置应选上图中的B，收集装置应选D或E．

0 155680 155688 155694 155698 155704 155706 155710 155716 155718 155724 155730 155734 155736 155740 155746 155748 155754 155758 155760 155764 155766 155770 155772 155774 155775 155776 155778 155779 155780 155782 155784 155788 155790 155794 155796 155800 155806 155808 155814 155818 155820 155824 155830 155836 155838 155844 155848 155850 155856 155860 155866 155874 211419

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