18.如图1是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:(资料:浓硫酸与碱石灰都可吸水)

(1)用 A 装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,取出试管中的棉花,并在酒精灯上加一灯罩,该装置可进行其它实验,写出有红色金属生成的化学反应方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑制取氧气 C 装置与 A 装置相比,除了操作简单的优点外,还有①不用加热;②可以控制反应的发生和停止优点.
若要测定收集一瓶氧气所需时间应选用D装置,因为氧气不易溶于水
若要检验氢气在氧气中燃烧产物,则氧气应用E装置(一个装置)收集,因为
氧气密度比空气大.将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中,
观察到木炭发出白光,说明氧气具有助燃性化学性质.
(2)实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,已知氨气有刺激性气味,密度小于空气,极易溶于水,易与硫酸反应,要制取..并收集干燥…的
氨气,所选装置正确的连接顺序是A→H→F (填字母代号).
(3)为探究氨气的性质,按图2装置进行实验.观察到黑色粉末变红,白色无水硫酸
铜变蓝,同时反应中还有一种气体单质生成.
【查阅资料】①Cu2O 是红色,易与稀硫酸反应:
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O;
②铜不与稀硫酸反应;
③白色无水硫酸铜遇水变蓝
【提出问题】得到的红色物质是什么?
【猜想】①是 Cu;②是 Cu2O;③是Cu和Cu2O的混合物.
若猜想①成立,玻璃管中发生反应的化学方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O,从氧化还原反应的角度说明 NH3具有还原性.
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在 Cu2O;
步骤现象结论
红色物质中有 Cu2O
17.今有A、B、C、D、E五种装置如图所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)

(1)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用,收集装置选用E  反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液-氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的物理(填“物理”或“化学”)性质
②实验室制取H2S气体时,发生装置选用B收集装置选用
某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
做出猜想他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:锰>铁>铜;
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:铁>锰>铜
【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三.实验方案是将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象(只用两个实验):
【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现象是:都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈
【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究.
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:
(1)把甲放入乙的盐溶液中;
(2)把乙放入丙的盐溶液中;
(3)把乙放入丁的盐溶液中;
(4)把丁放入丙的盐溶液中.你认为哪个实验没有必要做?请说明理由.实验3;因实验1、2、4已可验证4种金属的活动性顺序,没必要进行实验3.
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