题目内容

15．下列民间制作属于化学变化的是（　　）
A．佛山剪纸B．潮州木雕C．信宜竹编D．连山永丰米酒

分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．佛山剪纸没有新物质生成；潮州木雕、信宜竹编都没有新物质生成；连山永丰米酒是用米酿酒，酒精是新物质．

解答 解：A、佛山剪纸没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、潮州木雕没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、信宜竹编没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、连山永丰米酒是用米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；
故选D．

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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2．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（　　）
A．向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量
B．向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量
C．相同质量的镁，锌分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应
D．向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液
6．氧气的化学性质（结论写上化学反应文字表达式并将物质的化学式标注下方）
实验一、硫在氧气中燃烧
现象：在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰放出热量、生成有刺激性气味的气体．
结论：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
S O2 SO2
实验二、铁在氧气中燃烧
铁在氧气中燃烧的全过程如图所示，试回答下列问题：

（1）选用的铁丝应用打磨，进行处理，否则实验将有可能不用填．观察不到“火星四射”的现象；
（2）铁丝为什么要绕成螺旋状？增大铁丝与氧气的接触面积
铁丝前端为什么要系一根火柴头？引燃铁丝
集气瓶内为什么预先装少量水或铺一层细沙？防止溅落的熔化物炸裂瓶底
（3）观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体．
（4）结论铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4．
3．如图为测定空气成分的实验，按要求填空．
（1）此实验过程中的现象是发黄光、放出热量，冒出大量的白烟，实验结论是氧气约占空气体积的五分之一
（2）瓶内剩余气体主要是氮气．该气体的物理性质为无色无味的气体或难溶于水 （写出一条）
化学性质为氮气既不能燃烧也不能支持燃烧
（3）已知：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁（固体），镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁（固体），能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？不能（填“能”或“不能”）．原因是镁与空气中的氧气、氮气都反应．能否用硫或木炭代替不能（填“能”或“不能”）． 原因是它们的生成物是气体，瓶内压强几乎不变．若水进入集气瓶的体积小于五分之一，可能原因是红磷的量不足（写出一条）
10．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是（　　）
物质（括号内为杂质）所用试剂及方法
AH2O（H2O2）MnO2过滤
B除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓H2SO4，再通过NaOH溶液
CCO2（CO）过量O2点燃
DAl（Al2O3）足量稀H2SO4
A．AB．BC．CD．D
20．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是（　　）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气
7．化学变化多姿多彩，美丽如花．图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是（　　）
A．CB．Fe2O3C．COD．盐酸
4．某化学兴趣小组用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验．回答向下列问题：

（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓慢倒入烧杯中，观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，该现象说明一般情况下二氧化碳：①密度比空气大，②不燃烧不支持燃烧．
（2）乙同学将集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（图B）并轻轻摇晃试管，产生的现象是试管中液面上升，试管中液体呈红色，有关的文字表达式为水+二氧化碳→碳酸
（3）丙同学挤压装置C中滴管的胶头，使其中试液滴入烧瓶，并振荡烧瓶，可以观察到的现象是烧瓶内溶液变浑浊，气球逐渐胀大，有关的文字表达式是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
5．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（　　）
A．Na+、K+、Cl-B．Ca2+、Na+、CO32-C．H+、Ca2+、OH-D．NH4+、OH-、SO42-

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