6．下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→ 表示转化关系.“- 表示相互能反应)说法正确的是( )A．“C-CO2 的反应是放热反应B．“CO→CO2 的反应类型为置换反应C．“CO2→CaCO3——青夏教育精英家教网——

下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法正确的是（　　）

	A．	“C…CO₂”的反应是放热反应
	B．	“CO→CO₂”的反应类型为置换反应
	C．	“CO₂→CaCO₃”的反应可用于检验二氧化碳
	D．	“CO₂ H₂CO₃”的反应可用酚酞试剂验证

5．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（　　）

	A．	反应产生的气体都有毒		B．	反应中都有红色固体生成
	C．	反应类型都是置换反应		D．	反应的生成物不同

4．下列物质中，常温下能导电的固态非金属单质是（　　）

3．下列是有关水的实验：

（1）图Ⅰ所示装置可用于电解水实验．通电一段时间后，管①上方的气球体积＞（填“＞”“＜”或“=”）管②上方的气球体积．
（2）图Ⅱ为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附；图Ⅳ为蒸馏装置，海水分别经图Ⅱ与图Ⅳ装置单独处理后，所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别．
（3）如图Ⅲ所示的装置中的一处明显错误是漏斗下端管口未紧靠烧杯的内壁，小华为了加速浑浊的江水中不溶物的沉降，他在烧杯中加入了明矾，然后经过一次过滤，得到的水②仍然有明显的浑浊，其原因可能是：滤纸破损
液面高于滤纸的边缘，仪器不干净等．小明分析原因后，将小华得到的仍然浑浊的水再进行过滤，处理后的水样澄清透明．
（4）怎样证明蒸馏后的水是硬水还是软水？

操作	现象	结论
将图Ⅳ②中的水取适量到另一试管中，加入肥皂水，振荡	水中出现大量的泡沫	蒸馏后的水是软水

2．水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．
（1）知道了水的微观结构．构成水的粒子可表示为A（填序号）．

（2）了解了水的宏观组成．水中氢元素的质量分数是11.1%．
（3）水发生部分结冰变化后形成的冰和水的混合体系属于A（A：纯净物，B：混合物）．
（4）在参加“野外生存大挑战”的活动中，若发现一些只含有泥沙的水，为了能饮用，你应采用细纱布代替滤纸，进行过滤操作，可除去水中的泥沙、不可溶的杂物．

1．水是维系生命的重要物质之一，天然水需净化才能饮用．
（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭起吸附和过滤的作用．
（2）如图2是水厂生产自来水的过程．

①下列属于该自来水厂净水方法的是ABC（填字母序号）．
A．沉淀B．过滤
C．消毒D．蒸馏
②经过自来水厂净化后的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）18世纪末，在前人探索的基础上，法国化学家拉瓦锡通过水的生成和分解实验研究确定了水的组成．图3是电解水的装置，试管a中的气体是氢气．将a、b中的气体混合，如图4所示点燃，发出尖锐的爆鸣声，试管内壁出现小液滴，该液体是水．

（4）图5所示实验现象：产生泡沫较少，则该生活用水属于硬水（填“硬水”或“软水”）；图6是我国国家节水标志，作为一名中学生，提倡从我做起，请你写出日常生活中两点节水措施：淘米水拿去浇花；洗衣服水拿去拖地板．

20．在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（　　）

	A．	电解水实验中：通电时玻璃管中有气体（气泡）产生
	B．	排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体
	C．	过滤操作中：如果滤纸没有紧贴漏斗，容易产生气泡导致泥沙混入滤液中
	D．	检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性好

测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
（1）写出红磷在空气中燃烧反应的化学方程式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可出结论氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．
（4）水面上升不到五分之一的原因装置漏气（或没等冷却到室温就打开止水夹）．

如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图，请回答：
（1）指出图中下述仪器名称：A酒精灯，E铁架台．
（2）加热高锰酸钾，开始收集氧气的适宜时刻是气泡均匀、连续冒出时．当集气瓶内的水完全排出后，用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶小心移出水槽后，瓶正放，这是因氧气的密度比空气大．停止加热后，先移出导管然后熄灭酒精灯，其原因是防止水倒流，使试管炸裂．

17．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据如图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①反应物都有氧气，②反应条件为点燃，③都为化合反应，
它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：它们的产物的状态不同．
（2）甲瓶和乙瓶留少量水的目的分别是吸收二氧化硫，防止空气污染，防止溅落物炸裂瓶底．
（3）写出该实验中有黑色固体生成的反应符号式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

0 154159 154167 154173 154177 154183 154185 154189 154195 154197 154203 154209 154213 154215 154219 154225 154227 154233 154237 154239 154243 154245 154249 154251 154253 154254 154255 154257 154258 154259 154261 154263 154267 154269 154273 154275 154279 154285 154287 154293 154297 154299 154303 154309 154315 154317 154323 154327 154329 154335 154339 154345 154353 211419