19．为预防婴幼儿患佝偻病.生活中需进食富含何种元素的食品( )A．钙B．碘C．铁D．锌——青夏教育精英家教网——

19．为预防婴幼儿患佝偻病，生活中需进食富含何种元素的食品（　　）

18．区别下列的物质是混合物还是纯净物：
①洁净的空气、②液态氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤二氧化氮、⑥氧气、
⑦矿泉水、⑧氢气、⑨稀有气体、⑩氧化镁
混合物有①⑦⑨ 纯净物有②③④⑤⑥⑧⑩．

17．空气的主要成分是占空气总体21%的氧气和体积分数78%的氮气，下列事实说明空气中含有哪些成分．
①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有氧气
②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有水蒸气
③澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有二氧化碳．

16．实验是学习化学的途径之一．下列实验方案中不能达到实验目的是（　　）

	A．	用硫酸亚铁溶液、锌和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序
	B．	用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
	C．	用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
	D．	用铁丝定空气中氧气的含量

酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作
酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳．
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶；化学性质是可以燃烧；酒精的用途是做燃料．
（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：引燃灯内酒精引起火灾．
（3）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布扑灭．
（4）下列仪器不能用酒精灯加热的是C
A．燃烧匙 B．试管 C．量筒 D．蒸发皿
（5）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
①写出铁丝在氧气中燃烧的主要现象火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体
②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么．
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
③探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么．
【查阅资料】

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	约1800

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．
④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点＜硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）

14．空气污染物主要有哪些？说出一项防治空气污染的措施．

13．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子的是（　　）

N₂

12．下列关于氧气的说法中错误的是（　　）

	A．	氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
	B．	空气中氧气的体积约占21%
	C．	氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
	D．	水中能养鱼说明氧气能少量溶于水

11．世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式：
（1）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式是Al₂O₃；
（2）水银不是银，是一种金属的俗称，这种金属是Hg；
（3）空气的主要成分是N₂．

10．我国政府高度重视实施可持续发展的战略方针，明确地提出了要建立一个节能性社会．节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是（　　）

	A．	随手关灯，随手关水，节约每一度电，每一滴水
	B．	化石燃料储量丰富，可大量使用
	C．	减少使用一次性筷子，两面使用草稿纸
	D．	用洗澡水冲洗厕所，用洗米水浇花

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