Question

16．实验是学习化学的途径之一．下列实验方案中不能达到实验目的是（　　）

• A． 用硫酸亚铁溶液、锌和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序
• B． 用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
• C． 用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
• D． 用铁丝定空气中氧气的含量

Answer 1

分析 A、根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断．
B、根据合金的性质，进行分析判断．
C、根据燃烧的条件进行分析判断．
D、根据铁在空气中不能燃烧进行分析判断．

解答 解：A、锌能与硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，说明了活动性锌＞铁；铜不与硫酸亚铁溶液反应，说明了活动性铁＞铜；由此可得出三种金属活动性锌＞铁＞铜；故选项实验方案中能达到实验目的．
B、通过相互刻划，痕迹明显的物质硬度小，用相互刻画的方法可以比较黄铜和铜的硬度，故选项实验方案中能达到实验目的．
C、用蘸水和酒精的两个棉花团分别放在酒精灯火焰上点燃，通过实验可知，蘸水的棉花团不能燃烧，而蘸酒精的棉花团能够燃烧，能探究燃烧需要可燃物，故选项实验方案中能达到实验目的．
D、铁在空气中不能燃烧，不能用铁丝定空气中氧气的含量，故选项实验方案中不能达到实验目的．
故选：D．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．