15．在我国南方农村所饮用的水常是河水．由于河水中常含有大量的泥沙.悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸来杀死细菌．将漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某用户对河水的处理步骤:河水→A→C→净水．(1——青夏教育精英家教网——

15．在我国南方农村所饮用的水常是河水．由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸（HClO）来杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某用户对河水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水．
（1）可以除去较大颗粒悬浮物的步骤是ABC
（2）能够消毒杀菌的步骤是D
（3）A步骤中明矾的作用是加快沉降的速度
（4）这户居民得到的净水是纯净物还是混合物：混合物，原因是含有可溶性杂质．

14．区别硬水和软水的简便方法是（　　）

加入活性炭

加入石灰水

加入肥皂水

通入二氧化碳

13．下列化学用语中只有微观意义而没有宏观意义的是．A．
A、8CO B、C C、CO₂ D、Na⁺．

12．结合如图所示实验装置，回答下列问题：

（1）写出图中标有①、②、③的仪器名称：①试管 ②长颈漏斗③集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用A装置做气体发生装置（填字母），若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为B（填字母），其反应的化学符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）通过查阅资料得知：①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO+O₂=2NO₂．那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为A（填字母）；收集一氧化氮气体应选择的装置是C（填字母）．
4）如果用F装置验证二氧化碳气体，则F装置中应装入的液体为澄清石灰水；二氧化碳应从a端（填“a”或“b”）进入F中；如果用装满水的F装置收集氢气，则氢气应从b端（填“a”或“b”）

11．图1是某家庭2015年9月的自来水缴费通知单．家庭污水需要集中处理后才能排放，图2为污水处理的流程示意图．污水经过处理后，可以用于绿化城市景观．

（1）图1所示的自来水缴费通知单中，包括的收费项目有自来水水费、水资源和污水处理费．
（2）图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒，其中“格栅”的作用与净水方法中的A类似（填字母序号）．
A．过滤 B．活性炭吸附 C．蒸馏 D．煮沸
（3）图2所示的“二级处理”，活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物，组成了一个特有的生态系统．这些微生物以污水中的有机物为食料，进行代谢和繁殖，降低了污水中有机物的含量，使水质得到明显的改善．“二级处理”的目的是去除水中的有机物．

10．结合如图装置，回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：a试管；b集气瓶．
（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用A（填标号）；加入药品前，应首先检查装置的气密性；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满．
（3）如果用H₂O₂分解来制取氧气，制气装置选用的仪器B（填序号）；其化学反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；该装置中所加固体试剂的名称二氧化锰，该固体在该反应中起催化作用．
（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物没有污染，而高锰酸钾分解产物有污染．
（5）按图F作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有发出白光，放热（只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
（6）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．问：
①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、铁架台、酒精灯．
②检验收集的气体是O₂的方法是将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，表明收集的气体是O₂．

9．写出下列反应的文字表达式，并指出它的基本反应类型．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，基本反应类型分解反应．
（2）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，基本反应类型化合反应．
（3）水通电分解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，基本反应类型分解反应．

8．把15.5克氯酸钾与二氧化锰的混合物加热，反应完全后，得残留物10.7克，求：
（1）生成氧气多少克？
（2）剩余固体中有哪些物质，质量各是多少？

7．找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律是我们学好化学的基本方法．
（1）如果将一氧化碳、氢气、酒精三种物质归为一类，则下列物质可纳入其中的是C
A、氧气 B、二氧化碳 C、木炭 D、氮气
（2）CO₂、H₂、O₂、SO₂按相对分子质量从小到大的顺序可排列为H₂＜O₂＜CO₂＜SO₂．

6．用化学用语填空：
（1）2个氢原子2H；
（2）3个碳酸根离子3CO₃^2-；
（3）氧化铁Fe₂O₃；
（4）保持水的化学性质的最小粒子H₂O；
（5）二氧化硅中硅元素显+4价$\stackrel{+4}{Si}$O₂．

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