17．氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知.氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气．探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中.充分反应后过滤.得——青夏教育精英家教网——

17．氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH₂）遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
探究小组的同学把一定量的CaH₂加入Na₂CO₃溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．经检验滤渣的成分是碳酸钙．
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）₂
猜想三：NaOH、Na₂CO₃ 猜想四：NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
【实验验证】

实验	现象	结论
实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液	无明显现象	猜想二不成立
实验二：领取滤液，向其中加入足量稀盐酸	先无变化后产生气泡	猜想三成立

【反思与拓展】
①氢气被认为是最清洁、最理想的高能燃料，原因是燃烧能生成水，不污染环境
②若向NH₄Cl的浓溶液中加入一定量CaH₂，充分反应，产生的气体是氢气、氨气．
③登山运动员常用作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是携带安全．

16．人类的生活和生产都离不开金属．
（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的是AC（填序号）．

（2）铁是应用最广泛的金属．
①生活中用铁锅做炊具，利用了铁的导热性．
②铁制品生锈的过程，实际上是铁跟空气中的氧气和水蒸气等发生了化学反应．为防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是喷漆（写一条）．
（3）已知金属M和N能够发生如下反应：
M+H₂SO₄=MSO₄+H₂↑
Fe+MCl₂=M+FeCl₂
N+FeCl₂=Fe+NCl₂
判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是N＞Fe＞M＞Cu；以上三个化学反应均属于置换反应（填基本反应类型）．
（4）欲验证锌、铁、铜三种金属的活动顺序，若有锌片和铜丝，还需要选择的一种盐溶液是硫酸亚铁溶液．

15．从金刚石、淀粉、石墨、食醋、油脂、钛合金六种物质中，选择与下列叙述相对应的物质，填写在空白处．
①米和面中含有的糖类物质主要是淀粉；
②镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是金刚石；
③可用于制造人造骨的是钛合金；
④可用于除去热水瓶中水垢的是食醋．

14．在硝酸银、硝酸铜中的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色．下列有关判断中正确的是（　　）

	A．	滤渣中一定有银，没有铜和锌
	B．	滤渣中一定有银和铜，没有锌
	C．	滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
	D．	滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银

13．如图是初中化学常见的一些装置图．下列说法错误的是（　　）

	A．	装置①中，集气瓶内预先放少量水的目的是吸收二氧化硫气体，防止空气污染
	B．	装置②中，玻璃棒的作用是引流
	C．	装置③中，铜片上有刻痕说明合金比纯金属的硬度大
	D．	装置③中，实验结束时，先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中移出

12．下列微观解释不正确的是（　　）

	A．	氨水挥发-分子运动
	B．	将二氧化碳制成干冰，体积变小-分子质量很小
	C．	18g水中大约有6.02×10²³个水分子-分子的质量很小
	D．	50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL-分子间有间隔

11．下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（　　）

10．请根据下列实验装置图回答问题．

（1）若用高锰酸钾制取并收集O₂，可选用的装置组合为AC或AE（选填字母）．
（2）实验室用B装置制取CO₂的化学方程式为2HCl+CaCO₃═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）若把收集满CO₂的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是二氧化碳更容易溶解在氢氧化钠溶液里．
（4）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物．在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．
②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从b端进入（填“a”或“b”）．

某校研究性学习小组用下图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．

（1）图中镁条燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是集气瓶中镁与空气中的成分反应，压强减少，水能进入．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少．
【假设二】二氧化碳与镁条反应而减少．
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体，化学方程式为
N₂+3Mg$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
（3）通过以上探究，你对所学知识有了什么新的认识：燃烧不一定都需要氧气或镁着火不能用二氧化碳灭火等．

8．【材料一】湘江是我们的母亲河．曾几何时湘江被建筑垃圾、生活垃圾、污水等严重污染…
【材料二】去年冬季，我市永州祁阳县出现了极大的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟再次敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．
（1）该同学采用过滤操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．
（2）该同学取50mL河水，闻到有异味，他加活性炭可以除去该异味，这是利用活性炭的吸附性．
（3）①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④生活污水任意排放．以上做法中错误的是④．

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