2．小亮同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中.先加入明矾粉未搅拌溶解.静置一会儿后.请回答下列问题．(1)过滤过程中玻璃棒的作用是玻璃棒.漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体溅出．(2)实验过程中发现过滤速度——青夏教育精英家教网——

2．小亮同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，请回答下列问题．
（1）过滤过程中玻璃棒的作用是玻璃棒，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止液体溅出．
（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁．
（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有：①滤纸破损；②液面高于滤纸的边缘．
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？不同意．（填“同意”还是“不同意”）理由是水中还含有可溶性的杂质．

1．如图所示实验操作中，正确的是（　　）

读液体体积

加入大理石

20．生活中的下列物质属于纯净物的是（　　）

（1）小军设计了如图A所示装置测定空气中氧气的含量．实验时，取下橡皮塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这时看到的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小飞认为，红磷燃烧会生成有毒的烟，应将红磷换成木炭完成实验，小倩认为不妥，理由是木炭燃烧生成气体，瓶内压强几乎不变；小飞认为可以将红磷换成木炭，只要将实验稍微改进，小飞的改进措施是将水换成澄清石灰水．
（3）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是防止点燃红磷后，盖塞子太慢，使装置内空气逃逸或五氧化二磷不会逸散在空气中，更环保（只写一点）．从理论上分析，实验开始后玻璃管内的液面变化情况是先下降再上升，玻璃管内液面最终将停在1处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是装置漏气（只写一条）．
（4）受空气中氧气含量测定实验的启发，某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数进行了如下实验：
①取样．他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：在洞外将集气瓶装满水，盖上玻璃片，到洞内，将水倒掉，盖上玻璃片，将气样带出．
②测定．用150mL的注射器从集气瓶中抽取100mL气样，按如图C所示的装置推动活塞进行实验，实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是C的体积数（用序号填写）
A．二氧化碳 B．氮气和氧气的混合气体 C．空气中除二氧化碳外的所有气体
装置乙中多孔球泡的作用是增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行．
③计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为1%．
④为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开发，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量：用通风设备鼓入洞外空气．

18．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g KClO₃与1.0g MnO₂均匀混合加热
Ⅱ．将x g KClO₃与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢．
Ⅰ中反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；Ⅱ中x的值应为1.0 g．
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如表

双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO₂的质量	相同时间内产生	O₂体积
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

本实验中，测量O₂体积的装置应是c（填编号）．

本实验中，为准确测得相同时间内产生O₂体积，应在b（填编号）开始收集．
a．导管口有连续均匀气泡冒出时 b．导管口刚有气泡冒出时
实验结论：在相同条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解得越快．丙用如图d装置进行实验，通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的．

17．通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合如图1所示回答问题．

（1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
（2）实验室用KMnO₄制取O₂，应选用的发生装置为D（填字母序号，下同），收集装置可选用F（或G）（写一种即可），取用KMnO₄药品时，应选用仪器A．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗中水面下降，下端有气泡逸出，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室制备二氧化碳的发生装置应选用如图A～H中的E（填序号），所发生反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．用图甲所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是紫色石蕊溶液，所发生反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸．若用图乙装置采用排空气法收集二氧化碳，发生装置应连接导管a．（选填“a”、“b”）

16．区分如表各组物质，所用方法不可行的是（　　）

选项	需区分的物质	所用方法
A	白酒和白醋	闻气味
B	铂金和黄金	观察颜色
C	白糖和食盐	看颜色
D	二氧化锰和木炭粉	加水后过滤

15．固体CO₂又称干冰，易升华．干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（　　）

	A．	干冰升华时放出热量		B．	CO₂会覆在可燃物表面，隔绝空气
	C．	通常CO₂不能支持燃烧		D．	干冰升华后不污染档案资料

14．某化工厂发生氯气（Cl₂）泄露事故，继而发生氯气罐爆炸，周围十五万群众紧急撤离．氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸和次氯酸．
（1）根据以上信息，氯气的物理性质有黄绿色，有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水；化学性质有有毒、能与水反应．
（2）据报道：氯气罐内为液氯，因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于物理变化．
（3）消防队员用高压水枪喷水溶解弥漫在空气中的氯气．写出氯气与水反应的文字表达式氯气+水→盐酸+次氯酸．

13．下列物质中，属于纯净物的是C
A．澄清的石灰水 B．新鲜的空气 C．二氧化碳 D．氧气．

0 151781 151789 151795 151799 151805 151807 151811 151817 151819 151825 151831 151835 151837 151841 151847 151849 151855 151859 151861 151865 151867 151871 151873 151875 151876 151877 151879 151880 151881 151883 151885 151889 151891 151895 151897 151901 151907 151909 151915 151919 151921 151925 151931 151937 151939 151945 151949 151951 151957 151961 151967 151975 211419