10．下列事实与化学有关的是( )①使环境变得更美好②合成新材料③发明新药物④设计电脑软件⑤研究物体的运动规律和光电现象．A．全部B．①②③C．①⑤D．①④⑤——青夏教育精英家教网——

10．下列事实与化学有关的是（　　）
①使环境变得更美好②合成新材料③发明新药物④设计电脑软件⑤研究物体的运动规律和光电现象．

9．有A、B、C、D四种物质中，A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C．燃着的火柴伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊．根据以上描述试推断：
（1）A为氧气，B为硫，D为二氧化碳．
（2）写出B在A中燃烧的文字或符号表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，或S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．

8．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）按要求选用适当物质填空
①露在空气中的饼干变软是因为空气中有水蒸气
②可用于电光源的气体是稀有气体
③可用于炼钢、气焊的气体是氧气
④能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳
（2）通过“对人体吸入空气和呼出气体的探究”，我们可以知道呼出气体与吸入空气相比，含量减少的成分是氧气，呼出气体中含量最多的成分是氮气
（3）写出下列具体粒子的名称：水由水分子构成，铁由铁原子构成．

7．下列关于氧气的叙述中，正确的是（　　）
①用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管
②实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率
③空气中氧气约占空气质量的21%
④工业上分离液态空气制氧气是分解反应
⑤做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一薄层沙．
⑥氧气的用途很多，比如可以做燃料．

6．下列不属于缓慢氧化的是（　　）

动植物的呼吸

纸张的燃烧

酒和醋的酿造

5．某学生量取液体时，俯视凹液面最低处，读数为15mL，则量筒中液体的实际体积（　　）

4．下列能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是（　　）

3．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
	B．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳气体
	C．	硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
	D．	铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体

2．学习化学离不开实验和科学探究．
【实验活动一】甲、乙两位同学用图1所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数．
已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）
I．他们实验过程如下：
（1）检查装置的气密性．
（2）用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中．
（3）过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积．
（4）甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL．
Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
（1）将上述实验过程的第一步补充完整：
（2）红磷在瓶内燃烧现象是红磷燃烧，生成大量的白烟发生反应的文字或符号表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）甲同学测得空气中氧气的体积分数为，乙同学测出的氧气的含量偏大（填大或小）．
（4）导致甲同学实验结果的原因可能是①③．
①红磷的量不足②实验过程中，没夹紧弹簧夹
③装置未完全冷却就打开弹簧夹④点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢
【实验与交流】在老师的指导下，甲乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据．
甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？
乙同学认为不行，原因是因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体．根据此反应原理，他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢？
于是进行了实验活动二，装置如图2．
【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，然后给装有铜丝的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止．停止加热，冷至室温，读出残留的注射器里气体的体积，算出空气中氧气的体积分数约为21%．

Ⅱ．仔细阅读以上实验过程回答下列问题：
（1）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是使空气中的氧气与铜丝充分反应．写出该反应的文字表达式铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
（2）从保护环境角度考虑，与用红磷燃烧的方法相比，用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是不会产生五氧化二磷，污染空气．

1．小奇同学发现家里药箱中有一瓶无色液体，为了探究它是何种物质，他做了如下实验：
①此液体编号为A，在液体A中加入蓝色溶液 C（催化剂），稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D；
②将气体B收集起来，将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中，小木条复燃．
③把淡黄色粉末E点燃后放入盛有气体B的集气瓶中，E能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
④把黑色固体G点燃后伸入盛有气体B的集气瓶中，剧烈燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体H．
请根据小奇的实验，回答下列问题．
（1）写出各物质的名称或化学符号：
AH₂O₂，DH₂O，E，FSO₂．
（2）写出④中发生反应的文字或符号表达式并注明基本反应类型：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂，化合反应．

0 151510 151518 151524 151528 151534 151536 151540 151546 151548 151554 151560 151564 151566 151570 151576 151578 151584 151588 151590 151594 151596 151600 151602 151604 151605 151606 151608 151609 151610 151612 151614 151618 151620 151624 151626 151630 151636 151638 151644 151648 151650 151654 151660 151666 151668 151674 151678 151680 151686 151690 151696 151704 211419