5．实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气:(1)写出标号仪器的名称:①试管.②集气瓶．(2)指出装置图中的一处错误是试管口没有放一团棉花．(3)该实验中收集气体的方法是排水法.现测知用该方法收集的——青夏教育精英家教网——

实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气：
（1）写出标号仪器的名称：①试管，②集气瓶．
（2）指出装置图中的一处错误是试管口没有放一团棉花．
（3）该实验中收集气体的方法是排水法，现测知用该方法收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的可能原因是集气瓶未装满水就倒立于水槽中等．
（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒吸，进入试管的热处，炸裂试管．
（5）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是（要求填写两点）试管外壁有水就加热；没有进行预热就集中药品部位加热（或试管口比试管底高或试管接触灯芯加热等）．
（6）若制取并收集氧气时，下列主要操作步骤中：①撤出酒精灯；②检查装置气密性；③把集气瓶装满水倒置在水槽中；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥撤出水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体；⑧选择好仪器进行连接组装；⑨将试管固定在铁架台上．正确的顺序是⑧②⑦⑨④③⑤⑥①（用序号填空）．
（7）收集一瓶纯净的氧气最好用排水法，集满的标志是集气瓶口有大量气泡冒出；收集一瓶干燥的氧气最好用向上排空气法；检验的方法是将一根带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明满了；验满的方法是将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了．

4．为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰50周年，中国登山协会业余登山队2003年5月21日再次登顶成功．登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是供给呼吸．氧气与体内的葡萄糖发生反应，提供人体活动所需的能量，并生成二氧化碳和水，写出该反应的文字表达式葡萄糖+氧气→二氧化碳+水．燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的支持燃烧性质．

3．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液．
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体；
（2）铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁；
（3）能供呼吸，支持燃烧的物质有氧气；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是二氧化碳；
（5）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫；
（6）绿色化学又称环境友好化学，其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是过氧化氢溶液．

2．随着人们生活水平的提高，小骄车逐渐走进家庭．但随着小骄车和汽车数量的增加，汽车尾气（含碳氢化合物、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等物质）就成了城市空气污染的主要来源，许多城市为了创建“最适宜人类居住的城市”，正在采取有力措施，提高空气质量．如规定所有机动车要安装尾气净化器，它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮反应，生成二氧化碳和氮气．
（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化剂}{→}$二氧化碳+氮气；
（2）你认为提高空气质量的措施还有：①植树造林，②使用清洁能源．

1．现有下列实验仪器，请按要求填写空白（①、②用字母填空）：

①加热少量液体时要用到的容器AC；
②吸取和滴加少量液体时要用到E；
③量取一定量液体除了图中某仪器，还需要量筒（填仪器名称）．

20．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图1中标号仪器的名称：②试管；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，收集装置选用E（或G），能用此收集方法的原因是密度比空气大（或不易溶于水），写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，二氧化锰是该反应的催化剂．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用C（填字母）；其反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，二氧化锰是该反应的生成物．
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是气泡连续均匀的放出时，
（5）为了测量生成氧气的体积可用图2装置，氧气从d端进入（填序号），量筒的作用是测量排除水的体积．

19．下列事实分别说明空气中有哪些成分，用物质的名称填空．
（1）木炭在空气中燃烧氧气；
（2）空气是制造氮肥的原料氮气；
（3）饼干在空气中逐渐变软水蒸气；
（4）制成五光十色的霓虹灯稀有气体．

18．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用10mL（10mL或者20mL）的量筒．
（2）熄灭燃烧的酒精灯，应用灯帽盖灭．
（3）洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，则表示仪器已经洗涤干净．

17．暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
（1）写出各物质的名称：
A高锰酸钾；　　B锰酸钾； C二氧化锰；D氧气； E四氧化三铁．
（2）用符号表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：
①2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，分解反应；
②2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，分解反应；
③3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，化合反应．
（3）C是过氧化氢反应中的催化剂．（填“催化剂”或“氧化剂”）
（4）铁丝在氧气中燃烧是一种剧烈氧化，铁生锈是一种缓慢氧化．

“空气中氧气体积分数的测定”有多种方法，请按如图示装置回答下列问题：
（1）在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是使集气瓶内氧气完全消耗，使结果准确；
（2）点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出热量；
（3）待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，观察到的现象是烧杯里的水倒吸到集气瓶内（或烧杯的水面下降），集气瓶中的水约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$，该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是不溶于水，不支持燃烧（任写一点）；
（4）若测得空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{6}$，则可能的原因是红磷的量不足或未冷却即打开止水夹等（任写一点）．
（5）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，该反应属于化合反应．

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