18．下列净水方法中.发生了化学变化的是( )A．过滤B．吸附C．消毒D．蒸馏——青夏教育精英家教网——

18．下列净水方法中，发生了化学变化的是（　　）

17．下来有关实验基本操作，正确的是（　　）

点燃酒精灯

取用固体粉末

塞紧橡皮塞

闻气体气味

16．请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：

（1）仪器①的名称是酒精灯，仪器②的名称是集气瓶．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B（填字母），从长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液，该反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；其中二氧化锰起催化作用．
（3）若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的D，理由是：①收集的氧气比较纯净；②可以在集气瓶中留少量水．选用D装置收集气体时，下列实验操作正确的是ABC（填字母）
A．反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
B．开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
C．收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（5）通过查阅资料得知：氨气是一种无色气体、密度比空气小、极易溶于水，可用于制氮肥、硝酸和染料等．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是AE．

15．课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃．于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃．（图中的铁架台均已略去）请回答：

（1）二氧化锰在反应中起催化作用．
（2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：水蒸气冷凝，得到干燥的氧气．
（3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃．根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用：干燥．
为了进一步研究“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”，某研究性学习小组进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（1）[假设]H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关
（2）[实验方案]常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．

实验编号	1	2
反应物	5%H₂O₂	5%H₂O₂
催化剂	1g水泥块	1g MnO₂
时间	165秒	46秒

（3）[进行实验]图丁是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是排水法．
（4）[实验记录]
（5）[结论]该探究过程得出的结论是H₂O₂生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
[反思]H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后质量和化学性质是否改变．

14．根据以下装置图回答：

（1）写出有编号的仪器名称①试管，②集气瓶．
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A，用C装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大（填氧气的性质）；检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；化学反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）若用图F装置进行排空气法收集氧气的实验，气体应从a（选填“a”或“b”）端导入．
（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A（填序号）．甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集该气体的最佳时刻是导管口的气泡连续而且均匀冒出时，收集满后集气瓶的放置方式如图E所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：难溶于水、甲烷气体的密度小于空气的密度．

13．写出下列反应的文字（或符号）表达式，并按要求填空．
①木炭燃烧：C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂；
②铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
③酒精在空气燃烧生成二氧化碳和水：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；
④过氧化氢溶液中加入二氧化锰立即产生大量气泡：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
以上反应中既属于氧化反应又属于化合反应的有①②（填序号，下同），分解反应的有④．

12．回答下列问题：
①在“氧气、氮气、稀有气体、二氧化硫、五氧化二磷”中选择适当的物质填空：
（1）常充在食品包装袋里以防腐的是氮气；
（2）用于炼钢的气体是氧气；
（3）可制作成霓虹灯等电光源的是稀有气体；
（4）发令枪击发时产生的白烟是五氧化二磷；
（5）有刺激性气味的气体是二氧化硫．
②将下列物质进行分类：
①水银②5%的过氧化氢溶液③氮气④液态空气⑤高锰酸钾完全分解后的剩余固体属于混合物的是②④⑤（填序号）

11．回答下列问题：
（1）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空．

①不可以加热，也不可以作反应容器的是量筒；②取用固体一般用的仪器是药匙；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的是烧杯；④排空气法收集气体用到的仪器是集气瓶．
（2）通过“对人体吸入空气和呼出气体的探究”，我们可以知道呼出气体与吸入空气相比，含量增多的成分是水蒸气、二氧化碳，呼出气体中含量最多的成分是氮气．

10．如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂．
（2）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通人．

如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：
（1）铁丝为什么要绕成螺旋状？
（2）集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？
（3）点燃火柴后，为什么要等火柴将要燃尽时才插入集气瓶？

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