1．在燃烧正旺的炭火盆上.不小心洒上几滴水.会看到有火苗窜起．这是什么气体在燃烧?小军.小虎.小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究．[组内交流.形成共识]火焰是气体物质燃烧产生的现象.既然有——青夏教育精英家教网——

1．在燃烧正旺的炭火盆上，不小心洒上几滴水，会看到有火苗窜起．这是什么气体在燃烧？小军、小虎、小明和小梅组成的合作学习小组对此问题展开了探究．
【组内交流，形成共识】火焰是气体物质燃烧产生的现象，既然有火苗，水与炽热的碳反应肯定产生了可燃性气体，同时应该还有未反应的水蒸气．
【提出猜想】小军：可能含有CO；小明：也可能是CO和H₂的混合物；
小梅：可能含有H₂；小虎：不排除有非可燃性气体生成，有可能还有少量的CO₂．
【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
【设计实验】合作学习小组成员设计了如下实验装置图，并进行了实验．

（1）请将图甲、乙、丙装置按一定顺序连接后放入上图方框中（每个装置选用一次），正确的连接顺序是乙丙甲．

（2）已知试管内棉花不参与反应，它的作用是制造水蒸气．装置丙的作用是除去二氧化碳．装置甲的作用是除去水蒸气或干燥气体．
（3）实验中观察到装置乙、C中澄清石灰水均变浑浊，B中黑色粉末变红，D中无水硫酸铜由白色变为蓝色．写出乙中变化的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
【讨论交流】
（4）小军认为根据上述现象不足以说明产生的气体中一定存在H₂．小梅认为只需将上述装置稍作改进，就可证明产生的气体中一定含有H₂．小梅的改进是将装置C和装置D交换．
【实验结论】炽热的炭和水蒸气反应有H₂、CO和CO₂生成．
【实验反思】小虎崽实验结束时由于操作不当，使A装置的试管炸裂，小梅经过分析认为其原因是缺少尾气处理装置．

20．用化学用语表示：
①3个碳酸氢根离子3HCO₃^-；
②氯酸钙中氯元素的化合价Ca（$\stackrel{+5}{Cl}$O₃）₂；
③保持双氧水的化学性质的最小粒子H₂O₂．

19．选择恰当物质的序号填空：①硝酸铵　②酒精　③硝酸钾　④碳酸钙　⑤活性炭　⑥消石灰　　⑦葡萄糖 ⑧苏打；
（1）用于配制农药波尔多液的是⑥．
（2）家庭生活中可以用来清洗油污的是⑧．
（3）不能与碱混合使用的化肥是①．
（4）司机驾车前喝的饮料中不能含有的物质是②．
（5）既是重要的建筑材料，又可做人体补钙剂的物质是④．
（6）运动员剧烈运动后补充能量的物质是⑦．

18．下列“家庭小实验”不能达到预期目的是（　　）

	A．	用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
	B．	用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
	C．	用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器
	D．	向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳

17．宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是（　　）

	A．	缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动
	B．	稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H⁺
	C．	20 mL酒精和20 mL水混合后总体积小于40 mL，是因为分子之间存在间隔
	D．	温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大

16．生活中的下列物质，属于溶液的是（　　）

15．某课外活动小组的同学用如图1装置探究CO₂的实验室制法．

（1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO₂，应该选用的发生装置是B，收集装置是C发生反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO₂，其方程式分别是：
NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑　　　　2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO₂，应该选用的发生装置是A．他不选用碳酸氢铵制取CO₂的理由是碳酸氢铵加热分解会生成二氧化碳和氨气的混合气体得到的二氧化碳不纯．
（3）丙同学用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na₂CO₃溶液，他决定利用该废液，测定Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na₂CO₃溶液，加入Na₂CO₃溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图2所示．在加入Na₂CO₃溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl₂外，还含有HCl；计算Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）

小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO₂），请你与小强共同探究．
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是O₂．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是补充鱼塘中的氧气，仪器a的名称是烧杯．小强发现a处也有气泡产生，请你帮他分析一下原因CaO₂与H₂O的反应是放热反应．
（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH）₂．请解释小强否定原假设建立新假设的理由：在水较多的环境中即使生成CaO，也会和水作用生成Ca（OH）₂．
请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中：

实验步骤	可能出现的现象	结论
		CaO₂与H₂O反应有Ca（OH）₂生成
	/	CaO₂与H₂O反应无Ca（OH）₂生成

（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑．

本图是A、B两种物质的溶解度曲线：
（1）两物质溶解度相等时的温度是t₂℃
（2）t₃℃时，B物质的饱和溶液中溶质质量与溶液质量之比为m₁：（100+m₁）
（3）现有t₃℃时的A物质的不饱和溶液，若要使其在保持溶质质量分数不变的前提下变成饱和溶液，可采用的方法是降低温度．

12．用化学用语填空
①锰酸钾中锰元素的化合价K₂$\stackrel{+6}{Mn}$O₄
②碱溶液中所含有的共同离子OH^-
③保持氮气化学性质的最小粒子N₂．

0 150709 150717 150723 150727 150733 150735 150739 150745 150747 150753 150759 150763 150765 150769 150775 150777 150783 150787 150789 150793 150795 150799 150801 150803 150804 150805 150807 150808 150809 150811 150813 150817 150819 150823 150825 150829 150835 150837 150843 150847 150849 150853 150859 150865 150867 150873 150877 150879 150885 150889 150895 150903 211419