13．“化学使天更蓝.水更清．汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N2+2CO2．该反应涉及的物质中:(1——青夏教育精英家教网——

13．“化学使天更蓝，水更清．”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：
2NO+2CO$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N₂+2CO₂．该反应涉及的物质中：
（1）N₂在空气中含量最高；
（2）CO₂是光合作用的原料；
（3）能与血红蛋白结合的是CO．

12．下列是实验室制取气体的常用装置．实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生复分解反应制取硫化氢（H₂S）气体．常温下硫化氢气体密度比空气大、有毒，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸溶液．请回答：

（1）编号①的仪器名称是酒精灯；
（2）实验室制取硫化氢气体的发生装置是B，最适宜的收集装置是E（填序号）；
（3）写出硫化亚铁与稀硫酸反应的化学方程式FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．

甲、乙、丙是初中化学中常见的三种不同类别的物质，其中乙是水，它们之间的转化关系如图所示．“→”表示由一种物质转化成另一种物质（图中部分反应条件及物质略去）．
（1）请推断：甲可能是盐酸或稀硫酸
（2）写出乙转化为丙的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

10．某同学为了测定黄铜样品（Cu-Zn合金）中铜的质量分数，取10g该黄铜样品粉末加入50g稀盐酸，恰好完全反应后，反应后固体、液体的总质量为59.9g．计算：
（1）反应生成氢气0.1g．
（2）求样品中铜的质量分数．

9．实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题：

（1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的ABCDF（填仪器下方的字母），收集装置可选用图中的F，制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）用该发生装置还可以制取的气体是氧气（填一种）．若用图2所示装置收集该气体，应从a（填“a”或“b”）端导入．

已知A、B、C、D是中学化学常见物质，A为单质，B是光合作用的原料，C、D为氧化物，他们之间的转化关系如图（→表示相互转化，←表示相互反应）．则A的化学式为O₂，C+D的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体．它们之间的转化关系如图所示．
请写出你的推断结果（写化学式）：
（1）A为O₂；F为H₂O．
（2）写出下列转变的化学方程式：反应①：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

6．用化学用语表示：
（1）2个硫原子2S；
（2）相对分子质量最小的氧化物H₂O；．

5．除去下列各物质中少量杂质的方法，不正确的是（　　）　

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	CO₂	CO	通入O₂，点燃
B	Cu	Zn	加足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
C	CaO	CaCO₃	高温煅烧
D	C粉	Fe粉	用磁铁吸引

4．下列有关水的叙述正确的是（　　）

	A．	往水样中滴加几滴肥皂水，振荡，有大量泡沫出现的是硬水
	B．	电解水能生成H₂和O₂，二者体积比为1：2
	C．	用加热蒸发是否留有固体的方法可区分蒸馏水和食盐水
	D．	为防止水体污染，禁止使用化肥和农药

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