2．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是( )A．过氧化氢→水+氧气B．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+——青夏教育精英家教网——

2．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（　　）

	A．	过氧化氢→水+氧气		B．	镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
	C．	水+二氧化碳→碳酸		D．	酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

1．下列关于实验现象的描述正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧发出白光、放出热量、生成二氧化碳气体
	B．	红磷在空气中燃烧产生大量的白雾、放出热量
	C．	蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
	D．	硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体

20．欲除去集气瓶中的空气中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是（　　）

19．下列我国领先世界的文明中唯一不属于化学工艺的是（　　）

18．某同学用量筒量取液体，第一次仰视读数为30ml，将液体倒出一部分后，俯视读数为20ml．该同学实际倒出的液体体积为（　　）

17．2013年10月6日，空气质量检测北京市的空气污染物PM2.5达到“严重污染”这一最差级别．下列选项是造成该污染的主要原因的是（　　）

	A．	绿色植物的光合作用		B．	北京市汽车拥有量太大
	C．	温室效应		D．	过量使用塑料袋形成“白色污染”

16．下列变化中能直接说明分子可以再分的是（　　）

	A．	水受热蒸发变为水蒸气		B．	红磷燃烧产生大量白烟
	C．	高锰酸钾加热生成氧气		D．	分离液态空气制得氧气

15．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是（　　）

	A．	冰融化成水		B．	自行车在烈日下爆胎
	C．	人和动物的呼吸		D．	铁矿石的粉碎

通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．分离空气B．加热高锰酸钾 C．分解过氧化氢 D．加热氯酸钾（合理均可）
（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称 ①试管 ②集气瓶；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是为了防止先移走酒精灯，试管内的压强减小，水沿导管进入热的试管，使试管炸裂，
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没塞棉花；
（3）用排水法收集氧气，当气泡气泡连续、均匀冒出时，再开始收集；
（4）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

13．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在

酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是使空气中的氧气全部消耗完；
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管进入集气瓶中且占容积的$\frac{1}{5}$；由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：氮气难溶于水或氮气不支持燃烧．
（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功否（填“能”或“否”）？理由是木炭燃烧后生成了二氧化碳气体．

0 149870 149878 149884 149888 149894 149896 149900 149906 149908 149914 149920 149924 149926 149930 149936 149938 149944 149948 149950 149954 149956 149960 149962 149964 149965 149966 149968 149969 149970 149972 149974 149978 149980 149984 149986 149990 149996 149998 150004 150008 150010 150014 150020 150026 150028 150034 150038 150040 150046 150050 150056 150064 211419