14．自然界中存在碳氧循环.如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图.请仔细读图回答有关问题:(1)在⑤.⑥所指的过程中.包含着两层含义:一层是光合作用,另一层是绿色植物呼吸作用.消耗氧气．(2)臭——青夏教育精英家教网——

14．自然界中存在碳氧循环，如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：

（1）在⑤、⑥所指的过程中，包含着两层含义：一层是光合作用；另一层是绿色植物呼吸作用，消耗氧气（填名称）．
（2）臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧（O₃）在日光作用下转化成O₂．
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式2O₃$\frac{\underline{\;日光\;}}{\;}$3O₂．
②下列关于氧气和臭氧的说法不正确的是AB．
A．氧气在空气的质量分数为21% B．臭氧是空气污染物，是温室气体
C．臭氧和氧气混在一起是混合物 D．臭氧和氧气，物质分类相同，化学性质不同
（3）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平．
①为解决温室效应加剧，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．

从上图中分析得出的下列结论中，不正确的是B（填字母序号，下同）．
A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应的产物是混合物
B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C．二氧化碳也是一种重要的资源
D．化学变化中元素种类是守恒的
②下列做法不符合“低碳经济”理念的是ABD．
A．改造或淘汰高能耗、高污染产业 B．研制和开发新能源替代传统能源
C．大力发展火力发电 D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
（4）空气中的氮气具有广泛用途，它制造硝酸和氮肥重要原料．请写出由氮、氢、氧三种元素组成常见的酸、碱、盐化学式各一个：酸HNO₃，碱NH₃•H₂O，盐NH₄NO₃．

13．轩轩做家务时接触到下列物品．

物品	脱氧剂	Vc 泡腾片	洁厕灵	炉灶清洁剂
有效成分	还原铁粉	维生素C、柠檬酸、碳酸氢钠	盐酸	氢氧化钠

（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是铁与潮湿的空气接触．
（2）在厨房把饭做好后，轩轩关闭天然气阀门使火焰熄灭，火焰熄灭的原理是清除可燃物．
（3）炉灶清洁剂的有效成分俗称之一是氢氧化钠．厕所清洁剂的能使石蕊试液变红．
（4）轩轩发现家中有下列物品，其中制作材料都是有机合成材料的是B．
A．导线：铜丝芯、塑料皮 B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄
夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄 D．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨
（5）做完家务，轩轩用Vc 泡腾片冲一杯饮料，加水后发现泡腾片表面产生了大量气泡，原因是；Vc 泡腾片的主要成分中次空多余，属于有机物的是AB（填字母序号）．
A．维生素C（C₆H₈O₆）B．柠檬酸（C₆H₈O₇）C．碳酸氢钠（NaHCO₃）

12．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）

	A．	物质W 中碳元素的质量分数为75%
	B．	物质Y 为NH₃，其中氮元素的化合价为+3 价
	C．	参加反应的X、Y 两物质的粒子个数比为3：4
	D．	化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

11．化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”（注“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）．根据图示回答下列问题：

已知甲、乙、丙三种物质含有同一种元素，甲是单质，且三种物质按照所含元素种类递增…的规律，完成图示的“旅行”．
（1）若图一为碳元素的“旅行”路线，图一其中丙是一种白色沉淀，则乙为二氧化碳；反应Ⅲ在实验室的用途是制取二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（2）若图二是氢元素“旅行”路线，①③，则丙的化学式为H₂CO₃；图二反应②化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，该实验能得到的结论是水是由氢、氧元素组成的．

10．某同学为了测定实验室中样品中氯酸钾的质量，称取 15g 该样品，和 3g 二氧化锰均匀混合，加热一段时间后（假设杂质不参加反应），冷却、称量剩余固体的质量，重复以上操作，加热时间与剩余固体的质量数据如下表：

加热时间	t₁	t₂	t₃	t₄
剩余固体质量/g	15	14.5	13.2	13.2

（1）由表中数据分析可知，氯酸钾完全反应的时间是t₃．
（2）完全反应后产生氧气的质量为4.8g．
（3）求：15g 样品中氯酸钾的质量（请写出详细的计算过程）：12.25g．

多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成
1．从宏观上看，氧气和二氧化碳都由元素组成．
2．从微观上看，氧气和二氧化碳都由分子构成．
（2）认识物质的性质
1．氧气的化学性质比较活泼．硫在氧气中燃烧，现象为发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，反应的化学方程式为S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂；做该实验时，应注意集气瓶要预留少量水．
2．将蘸有酒精的长棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒 CO₂（如图所示），观察到的现象棉芯自下而上依次熄灭；说明二氧化碳具有的性质有不燃烧且不支持燃烧、二氧化碳密度大于空气．
（3）认识物质的制法
1．某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图所示），若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为CaCO₃（写化学式）．
2．工业上常用液化空气制氧气，该过程发生物理变化（填“物理”或“化学”）．
（4）辨证地认识物质
1．量变引起质变，例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳（写名称）．由此你可以获得的启示是反应物的量不同，生成物可能不同．
2．功过相对论．二氧化碳的“过”：二氧化碳过多会导致“温室效应”，全球气候变暖，
海平面上升，等等；二氧化碳的“功”：二氧化碳可以促进植物的光合作用（举一例）．

8．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空．
（1）①2 个氢原子2H，②2 个氢分子2H₂，③2 个氢离子2H⁺．
（2）空气污染物中的三种氧化物：CO，SO₂，NO₂．

7．某密闭容器中有 X、O₂和 CO₂三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．请根据表中信息，判断下列说法正确的是（　　）

物质	X	O2	CO2	H₂O
反应前各物质质量	23	70	1	0
反应后各物质质量	0	待测	45	27

	A．	表中“待测”值为 21
	B．	该反应为分解反应
	C．	X 中含有氧元素
	D．	反应生成的 CO₂和 H₂O 质量比为 45：27

6．某反应的微观示意图如图，有关说法正确的是（　　）

	A．	该反应属于置换反应		B．	a 物质中氮元素的化合价为+3 价
	C．	c 物质的名称是“氧化氮”		D．	b、d 两种物质均由分子构成

5．市售“脑黄金”（DHA）是从深海鱼油中提取的，主要成分为一种不饱和脂肪酸，化学式为C₂₅H₅₀COOH．问：
（1）它是由3种元素组成的；
（2）它的相对分子质量为395；
（3）分子中原子数最多的元素的质量分数为12.9%．

0 149626 149634 149640 149644 149650 149652 149656 149662 149664 149670 149676 149680 149682 149686 149692 149694 149700 149704 149706 149710 149712 149716 149718 149720 149721 149722 149724 149725 149726 149728 149730 149734 149736 149740 149742 149746 149752 149754 149760 149764 149766 149770 149776 149782 149784 149790 149794 149796 149802 149806 149812 149820 211419