12．如图所示的四个图象.不能正确反映对应变化关系的是( )A．一定温度下.向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾B．加热一定量的高锰酸钾固体C．向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．——青夏教育精英家教网——

12．如图所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是（　　）

	A．	一定温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
	B．	加热一定量的高锰酸钾固体
	C．	向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
	D．	向稀盐酸中逐滴加入过量的氢氧化钠溶液

11．下列对分子、原子、离子的认识正确的是（　　）

	A．	原子是最小的粒子，不可再分		B．	钠原子失去1个电子形成Na^-
	C．	离子不能直接构成物质		D．	原子质量主要集中在原子核上

10．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（　　）

	A．	氧气助燃--焊接金属		B．	二氧化碳能溶于水--用于灭火
	C．	石墨导电--可作电极		D．	稀有气体性质稳定--作保护气

9．为了测定某粉末状黄铜（铜、锌合金）样品中铜的质量分数，某化学兴趣小组取一定质量的黄铜样品放入烧杯中，再取40g稀硫酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：

	第一次	第二次	第三次	第四次
加入稀盐酸的质量（g）	10	10	10	10
剩余固体的质量（g）	9.35	8.70	8.05	8.05

（1）所取黄铜样品的质量是10g；
（2）计算所用稀硫酸的溶质分数；（写出计算过程）
（3）黄铜样品中铜的质量分数为80.5%．

8．我们已经学过实验时制取气体的一般思路和方法，请你利用下列装置回答相关问题．

（1）写出图一中b的仪器名称：b锥形瓶；
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．主要实验步骤有：①固定装置；②收集；③加热；④检查装置的气密性；⑤装入药品．其中正确操作顺序为④⑤①③②（填编号）．若用E装置收集氧气，写出验满的方法（包括操作、现象、结论）将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
（3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若要随时控制反应的发生和停止，最好选用的发生装置是C（填编号）；若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从d（填“c”或“d”）端通入．

A～E是初中常见的物质．其中D可用于改良酸性土壤．如图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略．
（1）写出A物质的化学式：CaCO₃；
（2）写出E物质的一种用途：用于洗涤剂的生产等；
（3）写出反应④的化学方程式：Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；
（4）上述转化中未涉及到的化学反应基本类型是置换反应．

6．我国进行“嫦娥探月”的目标之一是探测核聚变燃料³He（3表示质子数与中子数之和）的分布，月球上的³He蕴藏量巨大．请回答下列问题：
（1）地球上的氦元素主要以⁴He形式存在，从原子的构成来看，³He、⁴He两种原子的中子数不同，化学性质相似．
（2）“嫦娥探月”另一个目标是探测下列14种元素的含量和分布：K、Th（钍）、U（铀）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（钛）、Na、Mn（锰）、Cr（铬）、Gd（轧），其中属于地壳中含量最多金属是Al；属于非金属元素的有2种．
（3）钪是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属．钪（Sc）元素在元素周期表中的信息和有关粒子结构示意图如图一所示：
①根据图一写出钪的相对原子质量44.96；钪离子符号是Sc³⁺．
②四种粒子的结构示意图中如图二，与钪元素化学性质相似的是B．

5．被称为“水十条”的《水污染防治行动计划》于今年4月16日正式出炉，这是当前和今后一个时期全国水污染防治工作的行动指南．
（1）下列做法不会造成水体污染的是B（填选项字母）
A．生活中城镇垃圾的随处堆积 B．用干冰进行人工降雨
C．大量使用农药和化肥 D．在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂
（2）加强水质监测也是防治水体污染的一项重要措施．
①从某工厂废水排放口取出的水样中携带有少量泥沙等不溶性杂质，可用过滤的方法除去．
②若要检测水样的酸碱度，可使用pH试纸．
③若水样显酸性，该工厂可以用熟石灰处理酸性废水．

4．生活中处处有化学，请用化学用语表示：
（1）碘酒中的溶剂是C₂H₅OH；
（2）人体胃液里含有的一种可助消化的酸HCl；
（3）食品袋中白色干燥剂的成分是CaO；
（4）可用作颜料的氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．

3．下列实验方案合理的是A．

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	检验某氮肥是否含NH₄⁺	加入熟石灰研磨，闻气味
B	实验室制取O₂	电解水
C	除去二氧化碳中的氯化氢气体	通过氢氧化钠溶液
D	鉴别热塑性塑料和热固性塑料	加热，观察现象

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