12．某学校化学兴趣小组为了测定实验中高锰酸钾样品的纯度，取10g该样品进行了加热，加热的时间与剩余固体的质量关系如表所示（假设杂质不参加反应，数值看作为理论值）．
（1）加热t4时间后，高锰酸钾是否已经完全反应是（填“是”或“否”）．
（2）求该样品中高锰酸钾的质量分数（即纯度）（可能用到的相对原子质量：O-16，K-39，Mn-55）．
| 加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
| 剩余固体质量（g） | 9.56 | 9.28 | 9.04 | 9.04 |
（2）求该样品中高锰酸钾的质量分数（即纯度）（可能用到的相对原子质量：O-16，K-39，Mn-55）．
A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）．已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞溶液变为红色的盐．图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．回答下列问题：
9．
如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物物质之间能发生化学反应，下列说法不符合图示要求的是（ ）
如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物物质之间能发生化学反应，下列说法不符合图示要求的是（ ）| A． | 当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以是生石灰、消石灰、小苏打 | |
| B． | 当甲、乙、丙分别是氯化铵、二氧化硫、稀硫酸时，X可以是烧碱 | |
| C． | 当X为氧气时，甲、乙、丙可以是铝、一氧化碳、葡萄糖 | |
| D． | 当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X不可能是纯碱 |
8．当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任．孝感市公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料出租车，这种出租车是以天然气为主要燃料．如图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图．
下列说法正确的是（ ）
下列说法正确的是（ ）
| A． | 参加反应的两种分子的个数比为1：3 | |
| B． | 使用该燃料，能消除温室效应 | |
| C． | 化学反应前后，碳元素化合价不变 | |
| D． | 原子在化学变化前后种类和个数不变 |
7．
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（ ）
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（ ）| A． | 依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 | |
| B． | t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等 | |
| C． | t2℃时，甲、乙的饱和溶液降温到t1℃折出甲的质量大 | |
| D． | 从甲、乙的混合溶液中提纯甲可以采用蒸发溶剂的方法 |
6．小华同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（ ）
| A化学用语 | B实验操作的先后顺序 |
| ①Fe2+-带2个单位正电荷的铁离子 ②Na2SO3--表示硫酸钠 | ①点燃可燃性气体-先验纯后点燃 ②稀释浓硫酸-先放浓硫酸后放水 |
| C化学反应和能量 | D防治污染 |
| ①干电池-化学能转变为电能 ②光合作用-光能转变为化学能 | ①填埋生活垃圾--减少“白色污染” ②淘汰尾气不达标的汽车--减少“PM2.5产生” |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
5．从化学角度看，下列叙述正确的是（ ）
0 149487 149495 149501 149505 149511 149513 149517 149523 149525 149531 149537 149541 149543 149547 149553 149555 149561 149565 149567 149571 149573 149577 149579 149581 149582 149583 149585 149586 149587 149589 149591 149595 149597 149601 149603 149607 149613 149615 149621 149625 149627 149631 149637 149643 149645 149651 149655 149657 149663 149667 149673 149681 211419
| A． | 汽油去油污是因为汽油有乳化作用 | |
| B． | 有机玻璃属于无机非金属材料 | |
| C． | 将草木灰和碳铵混合施用，有利于提高肥效 | |
| D． | 在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味 |
如图是某物质甲的溶解度曲线．