2．如图所示:(1)该图进行的是过滤操作,(2)该操作用于净水.可除水中不溶性杂质,(3)在此操作中玻璃棒的作用是引流.滤纸的边缘要高于液面.这主要是为了防止若高于滤纸边缘.液体会沿着滤纸和漏斗之间的——青夏教育精英家教网——

如图所示：
（1）该图进行的是过滤操作；
（2）该操作用于净水，可除水中不溶性杂质；
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流，滤纸的边缘要高于液面（填“高于”或“低于”），这主要是为了防止若高于滤纸边缘，液体会沿着滤纸和漏斗之间的缝隙流下，达不到过滤的目的；
（4）若要得到纯净的水，则还需进行的操作是蒸馏．

将“宏观物质、微观粒子、化学符号”统一起来是学好化学必有的思维方法．如图是某化学反应的微观示意图，请回答：
（1）图中，

表示的物质是水；
（2）图中所表示的变化，在化学反应前后分子（选填“分子”或“原子”）种类发生了变化，是化学变化；
（3）图中所表示的化学变化可用化学方程式表示为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；反应基本类型是分解反应；
（4）由该图示获得的信息还有：反应前后元素种类不变（写一条即可）

20．下列说法中，正确的是（　　）

	A．	污染空气的气体有CO、SO₂、CO₂
	B．	水中Ca²⁺、Mg²⁺含量过多会造成水体富营养化
	C．	氢气与空气混合就会发生爆炸
	D．	氮气的化学性质不活泼，常用作保护气

19．用文字表达式来表示下列化学反应．
（1）生成物是一种有刺激性气味气体的化合反应：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
（2）生成物是能使澄清石灰水变浑浊的气体的化合反应：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
（3）实验室里利用氯酸钾制取氧气的分解反应：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．

18．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果．
（1）用滴管取用试剂后平放或倒置：液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；
（2）实验剩余的药品放回原试瓶：污染试剂；
（3）加热时试管外壁有水珠：试管炸裂．

17．做细铁丝在氧气燃烧中实验，集气瓶底要放少量的水或细砂，目的是防止降落的熔化物炸裂瓶底．铁丝要绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧，下端系一根火柴棒的目的引燃铁丝．该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
化学反应的类型为化合反应．

16．下列说法中：A．玻璃很脆，容易破裂B．鞭炮爆炸C．氧气在液态时为淡蓝色D．木材可以燃烧E．水加热变为水蒸气F．食物腐烂G．氧气具有氧化性H．咬碎食物；
（1）属于物理性质的是AC （填字母，下同）；
（2）属于化学性质的是DG；
（3）属于物理变化的是EH；
（4）属于化学变化的是BF．

15．写出下列实验所需要的一种主要仪器的名称．
（1）用作少量试剂的反应容器需要试管；
（2）给物质加热需要酒精灯；
（3）称量少量固体药品需要托盘天平．

14．我能用化学符号或物质名称完成下列填空．
（1）二氧化硫：SO₂；
（2）高锰酸钾：KMnO₄．
（3）P₂O₅：五氧化二磷；
（4）KClO₃：氯酸钾．

13．下列语言叙述中正确的是（　　）

	A．	催化剂在化学反应里只是加快化学反应速率
	B．	化合反应不一定是氧化反应，氧化反应一定是化合反应
	C．	为了防止“白色污染”，必须禁止使用一切塑料袋
	D．	给固体物质加热时，试管口要向下倾斜，目的是防止试管炸裂

0 148975 148983 148989 148993 148999 149001 149005 149011 149013 149019 149025 149029 149031 149035 149041 149043 149049 149053 149055 149059 149061 149065 149067 149069 149070 149071 149073 149074 149075 149077 149079 149083 149085 149089 149091 149095 149101 149103 149109 149113 149115 149119 149125 149131 149133 149139 149143 149145 149151 149155 149161 149169 211419