3.下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是( )
| A. | 用布袋代替一次性塑料袋购物 | B. | 使用节能灯泡,提倡节约用电 | ||
| C. | 增加私家车用量,提高生活质量 | D. | 大力发展风能,减少火力发电 |
2.人们曾把氧气叫作“养气”,下列有关氧气性质的叙述不正确的是( )
| A. | 能供给呼吸 | B. | 不易溶于水 | C. | 具有可燃性 | D. | 化学性质活泼 |
1.下列变化属于化学变化的是( )
| A. | 灯泡发光 | B. | 葡萄酿酒 | C. | 河水结冰 | D. | 雕琢玉石 |
20.某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与此次探究活动.
(1)探究一:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
[方案设计]小亮、小丽两位同学设计了如下方案进行探究:
[方案评价]小林同学认为以上设计的两个方案中只有一个正确,你认为小丽同学的方案正确,另外一个方案错误的原因是若加入的稀盐酸过量,溶液呈酸性,酚酞溶液也不会变色.
(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
[作出猜想]小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH;小丽猜想:溶质只有NaCl;
小林猜想:溶质有NaCl、NaOH;你的猜想:溶质有NaCl、HCl(填化学式).
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是氢氧化钠和稀盐酸在同一溶液中不能共存(或氢氧化钠和稀盐酸能发生化学反应).
[实验设计及验证]请你将下列实验报告填写完整:
0 147872 147880 147886 147890 147896 147898 147902 147908 147910 147916 147922 147926 147928 147932 147938 147940 147946 147950 147952 147956 147958 147962 147964 147966 147967 147968 147970 147971 147972 147974 147976 147980 147982 147986 147988 147992 147998 148000 148006 148010 148012 148016 148022 148028 148030 148036 148040 148042 148048 148052 148058 148066 211419
(1)探究一:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
[方案设计]小亮、小丽两位同学设计了如下方案进行探究:
| 方案 设计者 | 方案步骤 | 方案预估现象 | 方案 预估结论 |
| 小亮 | 取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡 | 酚酞试液 不变色 | 恰好完全中和 |
| 小丽 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
[作出猜想]小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH;小丽猜想:溶质只有NaCl;
小林猜想:溶质有NaCl、NaOH;你的猜想:溶质有NaCl、HCl(填化学式).
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是氢氧化钠和稀盐酸在同一溶液中不能共存(或氢氧化钠和稀盐酸能发生化学反应).
[实验设计及验证]请你将下列实验报告填写完整:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液 | 气体生成 | 你的猜想正确 |