3.(1)写出下列化学符号或符号中数字的意义.
①3个亚铁离子:3Fe2+;②2个氮原子:2N;③H2O中数字“2”的意义:一个水分子中含有2个氢原子.
(2)元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素,有关信息如表:
①M元素的名称是钙;
②Y形成的天然存在的最硬的物质是金刚石,此物不属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
③由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是CH4(填化学式),该有机物中X元素的质量分数为25%.
④由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是干冰.
①3个亚铁离子:3Fe2+;②2个氮原子:2N;③H2O中数字“2”的意义:一个水分子中含有2个氢原子.
(2)元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素,有关信息如表:
| 元素 | 有关信息 |
| X | 可形成相对分子质量最小的气体单质 |
| Y | 形成的一种单质是天然存在的最硬的物质 |
| Z | 其单质约占空气总体积的$\frac{1}{5}$ |
| M | 人体内含量最高的金属元素 |
②Y形成的天然存在的最硬的物质是金刚石,此物不属于有机物(填“有机物”或“无机物”).
③由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是CH4(填化学式),该有机物中X元素的质量分数为25%.
④由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是干冰.
2.保护环境,防止空气和水体污染已成为世界性的重大课题,以下做法中,不能达到预期效果的是( )
| A. | 加快车用燃油低硫化步伐--有效防治酸雨 | |
| B. | 加快海底可燃冰开发--避免二氧化碳排放 | |
| C. | 鼓励回收各种废旧塑料--防止白色污染 | |
| D. | 限制生产含磷洗衣粉--减少水质污染 |
1.某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种.为了确定其成分,小科同学选用如图的甲、乙、丙三套实验装置进行探究.你认为最佳的实验方案是将气体依次通过装置 ( )

| A. | 甲、乙、丙 | B. | 丙、乙、甲 | C. | 丙、甲、乙、丙 | D. | 丙、甲、丙、乙 |
5.
化学反应往往伴随一些现象,但CO2与NaOH溶液反应没有明显的现象.为了说明CO2与NaOH溶液发生了反应,某班同学做了如下试验:
(1)实验现象为去壳熟鸡蛋进入到了瓶内.
(2)写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们又设计如下方案:取上述实验后的溶液,分成I、Ⅱ两份:
0 146294 146302 146308 146312 146318 146320 146324 146330 146332 146338 146344 146348 146350 146354 146360 146362 146368 146372 146374 146378 146380 146384 146386 146388 146389 146390 146392 146393 146394 146396 146398 146402 146404 146408 146410 146414 146420 146422 146428 146432 146434 146438 146444 146450 146452 146458 146462 146464 146470 146474 146480 146488 211419
(1)实验现象为去壳熟鸡蛋进入到了瓶内.
(2)写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们又设计如下方案:取上述实验后的溶液,分成I、Ⅱ两份:
| 实验操作 | 实验现象 | 化学方程式 | 结论 |
| 实验后的溶液Ⅰ,滴加稀盐酸 | CO2与NaOH溶液发生了反应 | ||
| 试验后的溶液Ⅱ,滴加澄清石灰水 |