18．中学生在成长阶段应每天摄入足量的蛋白质．下列食物富含蛋白质的是( )A．豆腐.鱼肉B．水果.蔬菜C．面食.米饭D．果汁.汽水——青夏教育精英家教网——

18．中学生在成长阶段应每天摄入足量的蛋白质．下列食物富含蛋白质的是（　　）

豆腐、鱼肉

水果、蔬菜

面食、米饭

果汁、汽水

17．下列物质由原子直接构成的是（　　）

C₆₀

16．现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程．已知：Cu+Fe₂（SO₄）₃═2FeSO₄+CuSO₄．请回答：

（1）操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗．
（2）溶液A的溶质有CuSO₄，H₂SO₄（至少写两种）．
（3）方法Ⅱ的化学反应方程式为：2Cu+2H₂SO₄+O₂═2CuSO₄+2H₂O；操作②的实验步骤为：蒸发、降温结晶．

15．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

（1）装置图中仪器a的名称为锥形瓶．
（2）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用A装置来制氧气．其反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由A改为B，其理由是可以控制液体的滴加速度．
二是将过氧化氢溶液加水稀释，溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤．如果把50g质量分数为
20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为150g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有①⑤⑥（填数字序号）．
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒．

14．随着社会的发展，能源与环境问题日益受到人们的关注和重视．
（1）石油分馏得到的产品中，常用作汽车燃料的是汽油（答一种物质）；
（2）清洁用煤的高效途径之一是用焦炭在高温下与水蒸气反应，制得一氧化碳和氢气，其所属的基本反应类型是置换反应；
（3）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们属于不可再生（填“不可再生”或“可再生”）能源．
（4）化石燃料燃烧，排放出大量的二氧化硫和NO₂（填化学式）等污染物，形成“酸雨”给人类生活和社会发展带来了严重危害．

13．甲、乙、丙、丁4种物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成．

（1）甲俗称纯碱，其化学式为Na₂CO₃．
（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是氧化钙．
（3）丁是一种不稳定的化合物，能使石蕊试液变红，丁的化学式H₂CO₃．
（4）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图所示，请在方框中补全相应微粒的图示．

12．下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（　　）

	A．	表示水的电解
	B．	表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
	C．	表示向盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
	D．	表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，溶液中的溶质只有氯化钠

11．下列实验方法一定能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方法
A	检验一瓶气体是否为CO₂	将燃着的木条伸入瓶中
B	鉴别H₂和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C	提纯新制的CO₂（含有少量HCl）	将气体通过澄清石灰水
D	除掉CO₂中少量的O₂	将气体通过灼热的铜网

10．甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（　　）

	A．	若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应
	B．	若丙为气体，则甲、乙中一定有单质
	C．	若丁为水，则该反应一定是复分解反应
	D．	若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱

9．根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（　　）

	A．	在化学反应中，原子易失去电子形成Al³⁺
	B．	核电荷数是10
	C．	相对原子质量是26.982
	D．	属于金属元素

0 146130 146138 146144 146148 146154 146156 146160 146166 146168 146174 146180 146184 146186 146190 146196 146198 146204 146208 146210 146214 146216 146220 146222 146224 146225 146226 146228 146229 146230 146232 146234 146238 146240 146244 146246 146250 146256 146258 146264 146268 146270 146274 146280 146286 146288 146294 146298 146300 146306 146310 146316 146324 211419