11．如表是李明同学对所学知识进行归纳的情况.其中正确的一组是( )A环境与健康B应用与解释 ①减少酸雨-减少含硫煤的使用②减少水污染-合理使用农药.化肥 ①汽油洗去油污-乳化现象②保持铁制菜刀干燥-——青夏教育精英家教网——

11．如表是李明同学对所学知识进行归纳的情况，其中正确的一组是（　　）

A环境与健康	B应用与解释
①减少酸雨-减少含硫煤的使用 ②减少水污染-合理使用农药、化肥	①汽油洗去油污-乳化现象 ②保持铁制菜刀干燥-防止生锈
C灭火与自救	D性质与用途
①发现油锅起火-立即用水浇灭 ②煤气泄漏-立即拨打电话求救	①氧气可燃性-火箭发射 ②氮气化学性质不活泼-灯泡保护气

如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白鳞，将它放在盛有废水的烧杯上方，进行实验，下列说法正确的是（　　）

	A．	白磷燃烧时产生大量的白色烟雾
	B．	活塞先想右移动然后向左移动至刻度“2”处停止
	C．	本实验可说明容器内剩余气体不能燃烧也不支持燃烧
	D．	本实验可说明氧气约占空气质量的$\frac{1}{5}$

已知两种分子E和F反应生成另外两种分子M和N（如图所示）．下列判断正确的是（　　）

	A．	化学反应前后原子的数目发生了改变
	B．	E中氮氢元素的质量比为1：3
	C．	N中氯元素的化合价为+1价
	D．	该反应的化学方程式为2NH₃+3Cl₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N₂+6HCl

8．CO₂与CO是我们生活中常见的两种物质，下列关于CO₂与CO的不同点的比较，错误的是（　　）

	A．	结构：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
	B．	性质：CO₂能溶于水，可使澄清石灰水变浑浊；CO难溶于水，具有还原性
	C．	CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
	D．	危害：CO₂排放过多会造成“温室效应”；CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒

如图所示，广口瓶内加入了一定量的固体，将胶头滴管中的液体滴加到广口瓶中的固体上，不能使b端液面明显卡簧的固体和液体组合是（　　）

	A．	锌粒和稀硫酸		B．	氢氧化钠固体和水
	C．	生石灰固体和水		D．	硝酸铵固体和水

6．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（　　）

	A．	硬水和软水--肥皂水		B．	银单质和锌单质--硝酸镁溶液
	C．	空气和氧气--带火星的木条		D．	H₂O和H₂O₂溶液--二氧化锰

5．正确的实验操作对实验结果，人身安全非常重要，一步一个脚印图示实验操作中，正确的是（　　）

检查气密性

4．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图填写空格：

（1）用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是氢气；
（2）用图B所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成．
（4）利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时，瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因：防止高温生成物溅落炸裂瓶底；我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时：增大反应物浓度，化学反应速率加快．

3．空气质量日益成为人们关注的热点，空气质量日报主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等．目前，计入空气污染指数项目的是（　　）

	A．	二氧化碳、二氧化氮和颗粒物		B．	二氧化硫、二氧化氮和颗粒物
	C．	氢气、氮气和颗粒物		D．	氢气、二氧化碳和颗粒物

2．下列有关化合价的说法正确的是（　　）

	A．	在氢气中，氢元素的化合价为+1价
	B．	在氯化钠中，钠元素的化合价为-1价
	C．	在二氧化硅中，氧元素的化合价为+2价
	D．	化合价是元素的原子在形成化合物时表现出的一种性质

0 145942 145950 145956 145960 145966 145968 145972 145978 145980 145986 145992 145996 145998 146002 146008 146010 146016 146020 146022 146026 146028 146032 146034 146036 146037 146038 146040 146041 146042 146044 146046 146050 146052 146056 146058 146062 146068 146070 146076 146080 146082 146086 146092 146098 146100 146106 146110 146112 146118 146122 146128 146136 211419