11．A一H都是初中初中化学中常见物质.它们之间的转化关系如图所示.A是天然气的主要成分.E是一种常见的要成分．E是一种常见的食品干燥剂．请回答:(1)A的化学式为CH4.E的化学式和俗名分别为CaO——青夏教育精英家教网——

11．A一H都是初中初中化学中常见物质，它们之间的转化关系如图所示，A是天然气的主要成分，E是一种常见的
要成分．E是一种常见的食品干燥剂．

请回答：（1）A的化学式为CH₄，E的化学式和俗名分别为CaO、生石灰；
（2）反应③的基本反应类型是化合反应；
（3）反应④的化学方程式为Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

10．（1）小东同学取了几种植物的花瓣或果实（如牵牛花、月季花、紫萝卜皮、胡萝卜等），分别在研钵中捣烂，加入酒精浸泡
（2）他用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂．

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钠（其他成分不与酸反应，也不溶于水），为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，进行如下实验．请回答相关问题：
试计算：
（1）生成CO₂气体的质量；
（2）鸡蛋壳中CaCO₃的质量分数．

类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：
（1）小明首先根据草酸中含有氢、氧元素，可推测生成物中含有水．小明这样判断的理由是化学反应前后元素的种类不变．
（2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．此反应的化学方程式是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
请回答：A装置中黑色固体粉末是CuO（填化学式），A装置中的实验现象是黑色粉末变红色．反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（3）讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：支持（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：具有还原性的氧化物是一氧化碳．小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：未进行尾气处理，处理的方法是B装置右侧导管口处放一燃着的酒精灯．
（4）反思：同学们认为二氧化碳与一氧化碳组成元素相同但是性质差异很大，原因是这两种物质的分子结构不同．

7．如图所示，图甲、图乙是实验室制取氧气的两种发生装置．回答下列问题：

（1）甲图中标号①的仪器的名称是锥形瓶；
（2）下列反应都能生成氧气，其中不宜用于实验室制取氧气的是C（填序号）；
A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B．常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应
C．利用植物光合作用
（3）请写出一个实验室制取氧气的化学反应方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；基本反应类型是分解反应；用排水法收集一瓶氧气，发现不纯，可能的原因是未等到气泡冒出就收集气体（答出一点即可）．
（4）实验室制取下列气体，可以用甲图装置作为发生装置的是A、C（填序号）．
A．电石（固体）和水在常温下反应制乙炔气体
B．浓盐酸和二氧化锰共热制氯气
C．浓氨水和碱石灰（固体）常温下制氨气．
（5）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图丙所示）替代装置B，得到老师的表扬，该装置做实验的优点是①、③（填序号）．
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质．

6．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他利用如图所示流程来净化水，最终制成蒸馏水．请回答以下问题．

（1）A物质的名称是明矾，操作①的名称是过滤，该操作需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯．
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）．
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣（或少量泡沫）产生，说明液体D是硬水，生活中可通过煮沸可以降低水的硬度．

能源是人类生存和发展的基础，能源成为人们日益关注的问题．
（1）化石燃料包括煤、石油、天然气等，天燃气燃烧的化学方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．如在厨房中安装天然气泄漏报警器，正确位置应选择如图中的A．一旦漏气，下列应急措施不可行的有c（填序号）：
a、关闭气源阀门　　b、打开门窗　　c、立即打开抽油烟机．
（2）发射卫星的火箭可使用液氢作燃料，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）物质R是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为R+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O，则R的化学式为C₂H₅OH（或C₂H₆O）．

4．熟练掌握化学用语是学好化学的基础．用适当的化学符号填空：
（1）3个氩原子3Ar；
（2）2个五氧化二磷分子2P₂O₅；
（3）2个铁离子2Fe³⁺；
（4）能保持二氧化碳化学性质的粒子CO₂；
（5）氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O；
（6）相对分子质量最小的物质H₂．

3．如图所示图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

	A．	测定空气中氧气的含量		B．	加热KMnO₄制取O₂
	C．	等质量、等浓度双氧水制取氧气		D．	电解水

2．用粒子的相关知识解释下列现象，正确的是（　　）

	A．	将石块研磨成粉状，分子变小了
	B．	瘪的乒乓球放入热水中能鼓起，是分子受热变大
	C．	铝制品中的铝原子是静止不动的
	D．	缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子不断运动

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