微观模拟题：通过如图反应示意图回答下列问题：
19．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 铜用于做导线，是由于铜有优良的导电性 | |
| B． | 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质活泼 | |
| C． | 二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃 | |
| D． | 氧气可用于登山，是由于氧气可供给呼吸 |
16．
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（ ）
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（ ）| A． | P点的含义是甲、乙的溶解度相同 | |
| B． | t3℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为80克 | |
| C． | 当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是冷却热饱和溶液 | |
| D． | 甲、乙、丙三种物质的t3℃时饱和溶液降至t1℃时均成为该温度下的饱和溶液 |
15．
在学习了单质碳的化学性质后，我们知道反应物的用量不同，生成物可能不同，于是同学们联想到木炭与氧化铜发生的反应可能有：
请你喝它们一起进行探究来验证上述想法．
【查阅资料】CO能使湿润的黄色氯化钯试纸变成蓝色，二氧化碳不反应．
【猜想与假设】木炭与氧化铜反应生成的产物有三种可能：
（1）产物是：铜和一氧化碳；
（2）产物是：铜和二氧化碳；
（3）产物是：铜、一氧化碳和二氧化碳．
【设计方案】
（1）检验CO2的方法是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）；
（2）检验产物中是否存在CO，同学们设计了如下实验（装置如图），请填写实验报告．
【反思与评价】
①实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是溶液或澄清石灰水倒流到试管里使试管炸裂．
②根据实验结论，从环保角度考虑，上述装置C后应添加的装置是加尾气处理装置．
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在学习了单质碳的化学性质后，我们知道反应物的用量不同，生成物可能不同，于是同学们联想到木炭与氧化铜发生的反应可能有：请你喝它们一起进行探究来验证上述想法．
【查阅资料】CO能使湿润的黄色氯化钯试纸变成蓝色，二氧化碳不反应．
【猜想与假设】木炭与氧化铜反应生成的产物有三种可能：
（1）产物是：铜和一氧化碳；
（2）产物是：铜和二氧化碳；
（3）产物是：铜、一氧化碳和二氧化碳．
【设计方案】
（1）检验CO2的方法是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）；
（2）检验产物中是否存在CO，同学们设计了如下实验（装置如图），请填写实验报告．
| 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| ①装置A的试管中固体由黑色变为红色； ②B中黄色试纸变蓝 ③C中澄清石灰水变浑浊 | ①有铜生成 ②有一氧化碳生成 ③有二氧化碳生成 |
①实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是溶液或澄清石灰水倒流到试管里使试管炸裂．
②根据实验结论，从环保角度考虑，上述装置C后应添加的装置是加尾气处理装置．
