4．小刚需测定石灰石中CaCO 3的质量分数．他进行了如图实验．请计算:(1)生成CO 2气体的质量,(2)样品中CaCO 3的质量分数．——青夏教育精英家教网——

小刚需测定石灰石中CaCO ₃的质量分数．他进行了如图实验．
请计算：
（1）生成CO ₂气体的质量；
（2）样品中CaCO ₃的质量分数．

3．甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备．利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．

（1）实验仪器a的名称是长颈漏斗
（2）甲同学用KMnO₄固体制取O₂，发生装置应选用图中的A装置（填编号），该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；当O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．
（3）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO₂并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象解释不合理的是a（填序号）
a．产生的CO ₂直接使石蕊变红
b．产生的CO ₂与H ₂O反应生成H ₂CO ₃，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（4）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH ₃）．常温下NH ₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的化学方程式 2NH ₄Cl+Ca（OH）₂ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl ₂+2NH ₃↑+2X．
X的化学式为：H₂O．
②制取并收集NH₃，应该从上图中选择的收集装置是D．

如图是家庭用电熨斗构件示意图，据图回答下列问题：
（1）不锈钢属于混合物（填“纯净物”、“混合物”）．
（2）电熨斗构件中，属于金属单质的是铜质插头．
（3）电熨斗不用时，要即时断开电源，否则可能引发火灾，电熨斗通电产生热量属于物理（选填“物理”或“化学”）变化，使可燃物温度达到着火点而引发燃烧．
（4）不锈钢可以防止铁生锈，请你再列举出一个防止铁生锈的方法：喷漆．

1．如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势．则下列说法正确的是（　　）

	A．	t₁℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是80g
	B．	溶剂质量不变，将t₂℃时A的饱和溶液降温至t₁℃时溶质的质量分数变小
	C．	A、B两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯A
	D．	将t₁℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是A=B＞C

下列选项符合图示从属关系的是（　　）

	A．	X是天然气Y是化石燃料		B．	X是溶液Y时乳浊液
	C．	X是纯净物Y是化合物		D．	X是单质Y是金属

19．红枣是一种非常可口的营养佳品．已知某一品牌的红枣醋饮中含有一种酸（化学式：C ₄H ₆O ₅），具有美容养颜，解酒护肝健胃的重要用途．下列关于红枣醋饮说法中正确的是（　　）

	A．	该酸中含有3个氢分子
	B．	该酸中碳元素的质量分数为最大
	C．	该酸的相对分子质量为134
	D．	该酸是由14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成

小强的妈妈要焙制面包，叫小强去商店买一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如图），并产生疑问：这包纯碱中Na₂CO₃的质量分数是否如说明所标注的一样，不小于98%呢？小强从家里带出一小包纯碱样品回到学校进行实验：准确称取5.5g样品放入一个质量为100g的烧杯中，向其中滴加盐酸至刚好完全反应（注：杂质与盐酸不反应，忽略CO₂溶于水），共用去稀盐酸25g，称反应后的烧杯总质量为128.3g．通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1%）

17．科学家经过多年研究证明．很多同学爱吃的某些小包装零食中．含一定量的有毒、有害、致病的化学物质．某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺．丙烯取胺的化学式为C₃H₅ON_x，问答下列问题：
（1）丙烯酰胺的相对分子质量为71，则x的数值为1．
（2）丙烯酰胺中各种元素的质量比是36：5：16：14．

根据如图给出实验，探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质：
探究一：蜡烛的一些物理性质：
（1）实验操作：用小刀切下一小块蜡烛，将它放在水里．观察到的现象是蜡烛漂在水面上．由此可知蜡烛的性质是密度比水小（只要写一个即可）．
探究二：蜡烛的一些化学性质：
（2）实验一：取一根火柴棒，迅速平放在火焰中，1s后取出，火柴杆接触火焰的C处最先变黑，A处变黑最慢．
（3）实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上接触到焰心，观察到的实验现象是：白瓷片表面有黑色物质生成，冷却后触摸与火焰接触部分的白瓷片，有油腻感，它在空气中能消除室内异味，说明该物质具有吸附性．
（4）实验三：取一个干燥（冷）的烧杯，罩在火焰上方，观察烧杯内壁上有水珠产生，片刻后取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，通过实验二和实验三，可证明蜡烛中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
（5）实验四：拿一根导管插入焰心（M处），导管口有“白烟”状物质冒出，点火可使它立即燃烧，结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处（N处）是液态这一现象，由此证明蜡烛燃烧的过程是：先从固态、再到液态、气态这几个环节．

15．根据如图1所示实验装置回答问题：

（1）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾用排气法制取收集一瓶氧气，她选择的发生装置是B（填字母）理由是该反应是固体与液体反应且不需要加热，收集装置是E（填字母）．
（2）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量．如果你稍改变所选择装置，便易于控制．请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应的目的，你选择的仪器是乙（填序号），它更换原装置中的长颈漏斗（填名称）．
（3）若实验室对你开放，图1实验装置还可以制取CO₂气体，你还需向实验老师领取的药品有大理石（或石灰石）、稀盐酸（写名称）．

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