17．用量筒量取20毫升水.仰视读数造成误差.则所量取水的实际体积是( )A．20毫升B．大于20毫升C．小于20毫升D．无法确定——青夏教育精英家教网——

17．用量筒量取20毫升水，仰视读数造成误差，则所量取水的实际体积是（　　）

A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，
（1）A为水，C与D发生的化学反应不是（填“是”或“不是”）置换反应．
（2）写出下列反应的化学方程式
A→B2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑C-DCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

15．如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动．回答下列问题：

（1）图1：该实验不能（填“能”或“不能”）说明甲烷具有可燃性又说明甲烷中含有碳、氢两种元素．写出甲烷燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）图2实验能否达到实验目的？不能（填“能”或“不能”），原因是生成的气体飘到空气中无法称量气体质量．
（3）图3：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是B（选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因A中的氨分子运动到B烧杯中溶于水显碱性．

14．气体甲和乙发生如下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析回答下列问题：

（1）甲物质中氢、硫原子的个数比为2：1；
（2）上述物质属于氧化物的是SO₂、H₂O（写化学式）；
（3）写出上述反应的化学方程式2H₂S+SO₂=3S↓+2H₂O．

13．下列实验操作和分析或结论都正确的是（　　）

	操作	分析或结论
A	用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO₂是否收集满	因为CO₂的密度比空气大
B	把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中，镁条与盐酸产生气体更快	镁的金属活动性比锌强
C	过滤操作时，要用玻璃棒不断搅拌	目的是为了加快过滤的速度
D	木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯	网罩的作用是使火焰集中并提高温度

12．以下叙述中，不正确的是（　　）

	A．	燃烧一定会引起爆炸
	B．	采用加热煮沸的方法可降低水的硬度
	C．	煤和石油属于可再生能源
	D．	图书、档案失火适用CO₂灭火器灭火

11．图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，下列说法错误的是（　　）

	A．	X=8
	B．	磷元素的相对原子质量为30.97
	C．	两种元素可形成化学式为P₂R₅的化合物
	D．	磷可以在R的单质中剧烈燃烧，产生大量白雾

10．下列各组说法正确的是（　　）

A	①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水 ②进入地窖时先做灯火实验
B	①防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性 ②合金的硬度一般比纯金属的硬度小
C	①明矾净水，能杀菌消毒 ②煤炭脱硫，可防止酸雨
D	①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品 ②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻

9．下列对物质的归类正确的是（　　）

选项	归类	物质
A	化合物	水、磁铁矿、铁锈
B	可燃气体	氢气、酒精、天然气
C	碳单质	金刚石、石墨、碳-60
D	大气污染物	粉尘、氮氧化物、二氧化碳

8．根据下列结构示意图回答

属于阴离子的有A；属于阳离子的有C；属于稀有气体的有D；
属于稳定结构的有ACD；属于同种元素的有AB；
化学性质相似的有BF；容易失去电子的有E．

0 143998 144006 144012 144016 144022 144024 144028 144034 144036 144042 144048 144052 144054 144058 144064 144066 144072 144076 144078 144082 144084 144088 144090 144092 144093 144094 144096 144097 144098 144100 144102 144106 144108 144112 144114 144118 144124 144126 144132 144136 144138 144142 144148 144154 144156 144162 144166 144168 144174 144178 144184 144192 211419