15．下列叙述分子某个特性的A-E中.选择适当序号填空:A.分子间有间隔 B.受热分子运动速度加快.间隔变大 C.分子有质量.但很小 D.分子不断运动 E.同种分子性质相同(1)10ml水和10ml——青夏教育精英家教网——

15．下列叙述分子某个特性的A～E中，选择适当序号填空：
A、分子间有间隔 B、受热分子运动速度加快，间隔变大 C、分子有质量，但很小 D、分子不断运动
E、同种分子性质相同
（1）10ml水和10ml酒精混合后总体积小于20mlA．
（2）很远的地方可闻到花香D．
（3）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使馒头变蓝E．
（4）一滴水约有1.67×10²¹个水分子，1滴水的质量约为5.01×10^-5kgC．

14．现有下列物质：①氧气 ②氮气 ③碳 ④铜 ⑤硫 ⑥镁⑦冰水混合物 ⑧二氧化碳 ⑨高锰酸钾 ⑩食盐水．选择合适的物质填空．（用序号填空）
属于混合物的有⑩；属于化合物的有⑦⑧⑨；
属于单质的有①②③④⑤⑥．属于氧化物的有⑦⑧．

13．关于氧气用途的叙述错误的是（　　）

	A．	氧气可用于医疗急救
	B．	氧气可用于炼钢工业
	C．	液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料
	D．	氧气可用于气焊、气割

12．人体摄入维生素C不足会引起坏血病，缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充．已知维生素C的化学式为C₆H₈O₆，请回答：
（1）维生素C中碳、氢元素的质量比是9：1；
（2）维生素C的相对分子质量是176；
（3）维生素C中氧元素的质量分数是54.5%（保留一位小数）．
（4）88g的C₆H₈O₆中含有多少克碳元素？（写出计算过程）

11．学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．

猜想：
Ⅰ．CuO不是该反应的催化剂；
Ⅱ．CuO参与反应产生O₂，反应前后质量与化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
实验：用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：
（1）填写下表：

步骤③的现象	步骤⑥的结果	结论
产生大量气泡，带火星的木条复燃	CuO是0.2g	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

（2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化．
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．

10．请根据如图所示实验装置图回答问题：

（1）写出仪器名称：a是酒精灯，b是长颈漏斗．
（2）用B装置制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，可选用的收集装置是C（或E）（填序号，下同）．
（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B，收集装置是E，该反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，氨水能使酚酞变红．在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，则制取氨气的发生装置是A，收集装置是D．将集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内液面上升、酚酞试液变为红色．

每年的6月5日都是“世界环境日”，旨在倡导人们保护环境．
（1）下列不属于空气污染物的是D．
A．扬尘 B．二氧化硫 C．雾霾 D．二氧化碳
（2）某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，当通入二氧化碳一段时间后：
①H烧杯中下层（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大，具有的化学性质是二氧化碳不燃烧、不支持燃烧．
②F处紫色石蕊溶液变成红色，G处澄清石灰水变浑浊．写出G处发生变化的文字表达式二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．
③空气中二氧化碳含量超过1%时，就会对人体产生有害影响，所以在进入久未开启的菜窖前应先检验二氧化碳的浓度，在人群密集的地方还应注意保持通风．
④空气中的二氧化碳含量过多会导致温室效应效应，请你写出一条减少“碳排”的建议或措施减少化石燃料燃烧．

先按如图组装好仪器和药品，然后通电使红磷燃烧．请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉；燃烧结束，等到集气瓶冷却至室温，松开止水夹，观察到有水进入集气瓶，水面约在刻度1位置．
（2）红磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；基本反应类型是化合反应；
（3）与课本实验装置相比，如图实验装置的优点是（写1条即可）气密性好；如果实验结果偏小，请写出1个可能原因装置漏气．
（4）小明在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧，于是他用镁条代替红磷做这个实验．实验完毕，你认为进入瓶中水的体积会大于$\frac{1}{5}$（填大于或小于）．

7．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列问题：
（1）净水时，为了让水中的悬浮杂质沉降，可加入适量的明矾，再静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质；然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，最后杀菌消毒，就得到生活用水．
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，日常生活中常通过加热煮沸的方法来降低水的硬度．
（3）次氯酸钠（NaClO）是一种常用的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为+1．
（4）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中正确的是ABC．
A．为节约用水，可以用淘米的水浇花
B．工业废水经过处理达标后再排放
C．水体污染不会危害人体健康
D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（5）通过电解水能得到绿色能源--氢气，电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．电解水时，如果电源负极产生10mL气体，则电源正极同时产生5mL气体．

6．写出下列化学用语的符号或名称：
（1）4个氮气分子4N₂；（2）氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；（3）镁离子Mg²⁺；
（4）2个铁原子2Fe；（5）Na₂CO₃碳酸钠；（6）地壳中含量最多的非金属元素O．

0 143903 143911 143917 143921 143927 143929 143933 143939 143941 143947 143953 143957 143959 143963 143969 143971 143977 143981 143983 143987 143989 143993 143995 143997 143998 143999 144001 144002 144003 144005 144007 144011 144013 144017 144019 144023 144029 144031 144037 144041 144043 144047 144053 144059 144061 144067 144071 144073 144079 144083 144089 144097 211419