小明同学对所学的化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）

水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：

(1)小明利用如图所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，试管a收集到的气体是___ ______，a、b两试管气体的体积比是 。

(2)将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为 。

(3)为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理步骤：

①加入活性炭吸附水中的颜色和异味；

②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是 。

(4)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为____ ___，其中氯元素的化合价为 。

(5)井水中含有较多的钙、镁离子。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。

根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：

（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的 性；

（2）石墨可作电极，是利用了石墨的 性。

用柴油的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准。其工作原理是：

(1)将尿素溶液均匀喷入热的尾气中，并释放出氨气，其反应方程式为：

CO(NH2)2+X=CO2+2NH3则X的化学式为 。

(2)在催化剂的作用下，氨气（NH3）使高温尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少PM2.5排放。请写出氨气和N20反应的化学方程式： 。

根据下列实验装置图，回答问题。

(1)写出上图中标有序号的仪器名称：②___________。

(2)利用A装置制取氧气时，试管口略向下倾斜的目的是 ；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是 。

(3)查阅资料：相同条件下，氨气(NH3)的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。

根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是_________(填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置)。

(4)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据。

①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为___________时，反应速率最快；

②通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量___________(填“是”或“不是”)越多越好。

某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是 ，此实验说明分子__________________。但是在实验后整理仪器时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：

a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

【分析讨论】

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 。

(2)由此可以得到的实验结论是：① ，② 。

(3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。

实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变，为什么？

（2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程）

（3）请求出高锰酸钾固体中锰元素质量，并在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图。

成语是中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是

A．铁杵磨成针 B．死灰复燃

C．木已成舟 D．积土成山

下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是

A．铜丝用作导线

B．用冰块冷却饮料

C．用镁粉制作烟花或照明弹

D．干冰用于人工降雨

能保持氧气化学性质的粒子是

A．O B．2O C．O2 D．O2-