化学与我们生活密切相关，日常生活中的化学知识有很多。想想看，生活中常用的下列物质分别含有什么化学成分（填化学式）：

（1）干冰常用于人工降雨。干冰中的“冰”是指 ；

（2）天然气是常用的气体燃料，天然气中的“气”是指 ；

（3）碘酒是常用的皮肤消毒剂，碘酒中的“酒”是指 。

下图是某气体在另一种气体中燃烧的微观示意图，其中○和●分别表示氯原子和氢原子。请回答：

（1）上述化学反应的基本类型是 反应。

（2）生成的物质溶于水后，是一种重要的化工原料，请写出一个有它参加的中和反应的化学方程式 。

（3）通过该反应过程，关于燃烧的条件你有什么新的发现 。

阳春三月，九年级一班的几位同学在周末相约安岳县城的“紫竹公园”，感受春天之美。

（1）他们来到了南门桥上的天桥，发现金属护栏是用不锈钢做的，在阳光照射下分外耀眼。用不锈钢制作护栏除了美观外，最主要目的是为了防止 ______ ；

（2）站在天桥上，发现岳阳河中的水清澈透明，如果要测定该河水的酸碱度，应选用 _____ （填字母号）； 〔A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．pH试纸〕

（3）刚进入紫竹公园，阵阵花香便扑鼻而来，让几位同学兴奋不已。用微粒观点解释闻到花香是因为 _______ ；

（4）在公园内的一个路口，同学们看见几株小树枝叶已发黄，从施肥的角度分析，这些小树主要应该补充的化肥是 （填字母序号）；

〔A．NH4C1 B．K2SO4 C．过磷酸钙〕

（5）走到一个小摊前，发现摊主正向游客们推荐一种新型净水剂，同学们从包装袋上知道了该净水剂是高铁酸钠，化学式为Na2FeO4。其中铁的化合价是 。

（6）大伙一路谈笑，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的 “钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是 __（填“原子”、“离子”、“元素”、“物质”）。

资料一：木糖醇是一种甜度相当于蔗糖、易溶于水的白色固体（木糖醇在某些温度下的溶解度分别为：30℃时70g、50℃时84g、60℃时90g）。近年来，市场上木糖醇口香糖正逐渐取代蔗糖口香糖。

资料二：人体口腔中唾液正常的pH在6.6～7.1范围内，其酸性的增强不利于牙齿的健康。

根据以上信息，回答下列问题：

（1）木糖醇具有的物理性质有 ；（任写一点）

（2）据图1判断：表示木糖醇溶解度曲线的是 （选填“X”、“Y”、或“Z”），50℃时，将80gY放入100g水中，所得溶液的溶质质量分数为 （保留一位小数）；

（3）分析图2 可知：在口腔细菌的作用下，木糖醇分解产物的酸性比蔗糖分解产物的酸性更 （填“强”或“弱”），所以咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有利于牙齿的健康。

根据相关信息回答问题：

（1）有X、Y、Z三种金属，它们之间能够发生如下反应：Y + X（NO3）2 == X + Y（NO3）2，X + Z（NO3）2 == Z + X（NO3）2 。问：X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ① 。

与金属跟盐反应的规律相似，非金属也有这样的规律。Br2、I2、C12及其化合物间有如下关系：Br2 + 2NaI==2NaBr+ I2；C12 + 2NaI == 2NaCI + I2；C12 + 2NaBr == 2NaCl + Br2。非金属单质Br2、I2、C12的化学活动性由强到弱的顺序为 ② 。

（2）“绿色化学”强调采取有效措施防止对环境的破坏和污染。

硫在氧气中燃烧实验前，往集气瓶中加适量NaOH溶液，再进行实验，原因是（用化学方程式表示） ③ 。

在汽车排气管上装一个“催化转换器”，可使汽车尾气中的NO和CO反应，生成能参与大气生态循环的两种无毒气体。NO与CO反应的化学方程式为 ④ 。

、2016年1月下旬，我县下了一场大雪，给市民出行带来了诸多不便。除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成。小佳为探究其成分，设计并完成了以下实验。

根据以上实验，请你推断：

（1）该融雪剂的组成可能为①NaCl和MgCl2；② ；③ 。

（2）写出加入适量NaOH溶液产生白色沉淀的化学方程式 .

（3）加入硝酸银溶液产生的白色沉淀的化学式为 。

实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验。

（1）要制取并收集较多的CO2（要求制取过程中可以添加反应物），需要的仪器是 （填序号，下同），该反应的化学方程式为 。

（2）粗盐提纯时，过滤操作中还缺少的玻璃仪器是 （填名称）。

（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。

A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤

某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na2O2）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验。

实验1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_____ 。

实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了。

【提出问题】溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢?

【猜想】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是_______ 。

【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。

【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因又进行了猜想。

猜想A：过氧化钠与水反应可能生成了H2O2；猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。

【实验探究】请你将下列实验方案填写完整。

【得出结论】根据实验分析，过氧化钠与水反应除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为______ 。

下列物质的性质属于物理性质的是：

A、生石灰的吸水性 B、浓硫酸的腐蚀性

C、碳酸的不稳定性 D、浓盐酸的挥发性

农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥的是

A．NH4NO3 B.Ca3（PO4）2 C. (NH4)2HPO4 D.KNO3